初中物理-人教版-九年级全一册 -第十四章-内能的利用-第1节-热机-14.1汽油机-第1课时-课件-2022-2023学年人教版

简易汽油机 初中物理实验教学说课 1 （一）实验器材： 简易汽油机、纯酒精、注射器 （二）传统教学的不足与引入实验的设想 初中物理课标要求是： “认识热机的工作进程”；汽油机是热机的 代表、是重点教学内容。 教学中重点难点是：汽油机四冲程的辨别、 压缩和做功冲程中的能量转化。 横向对比，初中物理同等地位的电动机、发电机、电磁铁等，都有实物教具，而汽油机没有。 在当前的教学中，方法主要有： ①四冲程示意图 ②汽油机模型 ③电脑模拟动画 这些方法都有一个很大缺陷： 就是不真实，属纸上谈兵， 学生是通过想象和推理来学习的，没有获得汽油机工作进程的真实体验， 导致了教学内容抽象、难度大， 有些同学甚至靠死记硬背。 如果使用生活中真正的汽油机呢？也不行，因为气缸不透明、转动快，观察不清楚。 所以我就制作了这个真实、透明、可分解的“简易汽油机” ，来解决这个问题。 （三）实验原理和设计制作思路 实验原理： 用电子打火 机在塑料注射器 内点燃酒精，燃 气推动活塞做功。 制作方法： ①用塑料注射器做“气缸 和活塞” ②用电子打火机的火花头 封入注射筒底做“火花塞” ③用铜阀门嵌入注射筒底， 做“进气门”和“排气门” ④用不锈钢杠杆 做“曲轴”，用 自行车轮做“飞 轮” ⑤用不锈钢架台、 锁扣、螺钉把注 射器筒口朝下固 定起来。 通过实验，我又做了以下改进： ①用酒精代替汽油， 没有黑烟、透明便 于观察。 ②在进气门上方连 接过滤器，使酒精 在吸气时缓慢进入， 与空气混合均匀。 ③在注射筒后 方做深蓝背景， 衬托电火花和 火焰 ④活塞冲击力 很大，设置下 止横梁，确保 安全。 （四）实验教学目标和内容: 引入实验、使学生真实体验汽油机工作进程。 1.认识汽油机构造 2.操作汽油机四个冲程 3.体验压缩和做功冲程的能量转化 （五） 实验教学过程: 1．吸气冲程：将活塞置于筒底，两个气门关闭，在过滤器内滴入酒精，然后打开进气门，缓慢拉动活塞向下运动，吸入酒精和空气混合物约4/5筒。 2．压缩冲程：关闭进气门，缓慢推动活塞向上运动，约至2/3筒处，会感到压强增大，手摸筒壁、可感到温度升高，说明机械能转化为内能；同时在弹簧作用下，杠杆紧贴活塞下方，转盘铁片紧贴杠杆自由端下方。 3．做功冲程：扳动打火机开关，火花头产生电火花，酒精气体剧烈燃烧，产生火红光芒，同时发出“嘭”的一声，燃气膨胀做功，推动活塞向下运动，强大的推力使转轮快速转动3分钟以上。 这就说明：酒精燃烧的化学能转化为内能，内能又通过做功转化为机械能。这就是热机的原理！ 4．排气冲程：排气门打开，推动活塞向上运动，将废气排出。 （六）实验教学效果与评价 1．实验教具富于创新、设计科学先进，提供了更直观的教学方法、实现了汽油机体验式实物教学。 2．实验操作简明规范、震撼视听、教学效果明显提高，轻易突破教学难点。 3.用生活用品制作教具、简单易模仿，破除热机神秘感，培养了学生的动手能力和创新精神。 4.不足之处： 教具体积较大、不够紧凑美观，不能自动连续运转。希望专家、同行和教学仪器厂家不断改进优化。 谢谢! $$