期末重难点培优专题训练卷（ 第三章 生命活动的调节）---2023-2024学年浙教版科学八年级上册

2023年八上科学期末重难点培优专题训练卷（ 第三章 生命活动的调节） 一、单选题 1．下列动物的行为中，均属于先天性行为的一组是(　　) A．猫捉老鼠、老马识途 B．尺蠖的拟态、鹦鹉学舌 C．大雁南飞、惊弓之鸟 D．婴儿吮吸、蜘蛛结网 2．印度的狼孩被人从狼群里解救出来后，不喜欢学习人类的语言，以前的生活习性很难改变，这是因为 A．狼孩具备人的遗传物质，但没有在适当的时候接受人的生活经验，没有人的学习行为 B．狼孩不具备人的学习素质，但有人的学习行为 C．狼孩不具备人的遗传物质，但能获得人的遗传行为 D．狼孩既没有人的遗传物质，也没有人的学习行为 3．下列与人体生命活动调节有关的说法，错误的是（　　） A．图一中[②]胰岛分泌的胰岛素通过导管进入毛细血管，输送到身体各处 B．图二表示神经系统由[①]脑、[②]脊髓及[③]它们发出的神经组成 C．图三表示反射弧，神经冲动的传递方向是：①→②→③→④→⑤ D．图四中A图与B图相比，外界气温高，皮肤内毛细血管扩张 4．如图是正常人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法错误的是（　　） A．当环境温度为25℃时，产热量和散热量达到平衡 B．从时间t1到时间t2，散热量增加是由于人体体温与环境温度的差距加大造成的 C．时间t2以后，散热量减少，这是体温调节中枢作用的结果 D．时间t3以后，由于环境温度低，散热量大于产热量 5．对下表探究动物的绕道取食实验结果分析不正确的是（　　） 动物种类 甲 乙 丙 完成取食前的尝试次数 51 28 4 A．动物的绕道取食是一种学习行为 B．丙的学习能力最强 C．动物行为与遗传物质无关 D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少 6．小科无意中被碎玻璃扎破食指，立即缩手，却没有感觉到痛。如图所示，甲、乙、丙、丁表示神经系统部分结构，箭头表示信息传导的方向。小科受损伤的结构可能是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 7．骆驼在沙漠中时，白天体温能升高到41 ℃，晚上能将体温降至34 ℃。研究发现，白天升高体温能减少水分流失，而且前一晚体温降得较多时，更可以忍受隔天白天的酷热。下列理由中，可以解释这一现象的是（　　） ①白天升高体温可增加出汗量 ②白天的体温高，能减少身体内用于散热的水分量 ③夜晚体温低时，骆驼能吸收空气中水分 ④夜晚体温愈低，第二天需要更长的时间才能将体温升到骆驼白天可到达的温度 ⑤骆驼身上的毛能阻隔外界的热，不使体温上升得太快 A．①③⑤ B．②④⑤ C．①③④ D．②③④ 8．聋哑人之间用手语交谈，必须依赖的神经中枢是 (　　) A．语言中枢、躯体感觉中枢 B．躯体感觉中枢、语言中枢和视觉中枢 C．视觉中枢、躯体感觉中枢 D．视觉中枢、语言中枢和躯体运动中枢 9．下列组图是研究植物向性运动与生长素之间的关系，其相关说法错误的是（　　） A．当探究胚芽鞘感受光刺激的部位时，应设置c和e互为对照分析 B．当探究植物向光性产生的外因时，可设置a和c互为对照分析 C．当探究植物向光性产生的物质内因时，可设置b和c互为对照分析 D．图中能向光弯曲生长的是c和e，停止生长的是b和f 10．如上图所示为神经系统的模式图，据图判断下列说法中正确的是（　　） A．反射弧是神经系统结构和功能的基本单位，有反射弧就能产生反射 B．感觉有异物向自己飞来，人会眨眼，该反射的神经冲动传导方向是：D→C→E→B→A C．针刺手时，手感觉到疼痛后缩回，该反射的神经冲动传导方向是：A→B→G→H→F→E→C→D D．某人睁眼时走路平稳，闭上眼睛走路就摇摇晃晃，说明该人的G结构受损 11．下列关于人体体温调节的叙述，正确的是（　　） A．外界温度由40℃降到37℃的过程中发生兴奋的感受器有冷觉和温觉感受器 B．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解 C．冬季汗腺活动比夏天弱得多，说明人体冬天散热量小于夏天 D．寒冷时，神经和体液调节的结果是人体产热量多于散热量。 实验处理 正常时 仅阻断A神经 仅阻断B神经 心率(次／分钟) 90 180 70 12．兔的心脏受A和B两种神经支配，某学者为了研究这两种神经对心率的影响，设计了如下实验：先测定正常情况下兔的心率，然后分别测定阻断A神经和B神经后的心率。实验结果如下表所示，则下列推测正确的是 (　　) A．A神经的作用是促进心跳加快，B神经对心率没有明显的影响 B．A神经的作用是促进心跳加快，B神经的作用是减缓心率 C．A、B两种神经的作用都是减缓心率 D．A神经的作用是减缓心率，B神经的作用是促进心跳加快 13．甲、乙、丙和丁四个图分别表示有关