卷1 七年级上册道德与法治【重点题例考前特训】-2023-2024学年七年级上册道德与法治期末复习【教材必背+重点题例+模拟试题】（统编版）

七上道法期末复习 ～重点题例考前特训 第一单元《成长的节拍》 1.心中有信念，脚下就有力量。在陕北贫瘠的黄土地上,青年时期的习近平立下为祖国、为人民奉献自己的信念。从此他以朝气与志气，以理想和信念，以“无我”的状态,不负人民，为国家发展、民族复兴注入了奋斗的力量。 （1）从梦想的角度对上述材料进行点评。 （2）少年强则国强！你将如何过努力实现自己的梦想? 2.判断说明 “双减政策”实施以后，小明认为没有努力学习的必要了。（ ） 理由： 3.“5·25我爱我”心理健康节，小红参加“拥抱自己温暖他人”的体验活动。 小红：“我想参加“拥抱自己”的活动，进入初中后，虽然我学习勤奋，做事认真，但我总觉得自己很土气，有时我会学着别人的样子讲话、做事，这又让我觉得很累。我想做更真实、更好的自己，我要去寻找答案。” 请为小红开出“心理处方”。 第二单元《友谊的天空》 1. 判断说明 （1）小明为了让自己的好友考试取得好成绩，考试时给他传纸条。（ ） 理由： （2）小福在学校足球队员选拔中落选，好朋友小闽鼓励他并陪同他继续训练。在小闽的帮助下，他调整心态，通过不懈努力最终被选上了。 小闽的行为（ ）           理由：          2.是对手也是朋友。在冰壶混双循环赛中，由范苏圆、凌智组成的中国队虽惜败美国队,赛后他们却主动向对手赠送精心挑选的礼物。 上述故事给你哪些启发? 3.2023年4月15日是我国第八个全民国家安全教育日，某学校通过图片宣传、案例分析等形式，开展国家安全教育活动。             【案例分析】中学生小东和小南假期结伴游玩，途经某军事基地，小东拿出相机准备拍照，小南提醒他军事基地禁止拍照，小东边拍边说：“拍几张照片没什么大不了的，作为好朋友你要帮我保守秘密。” 请你运用所学知识，对小东的言行进行简要评析。 4.观点辨析 小江：网络世界任我遨游，它让我畅翔在知识的海洋，所以我是彻头彻尾的“网虫”。 小婷：有了相关部门的保护，我们在网络交友时就可以啥都不怕了！ 结合所学知识，简要评析两位同学的观点。 第三单元《师长情谊》 1.【身边的好老师】小宇老师是一名年轻的思政教师，大学毕业后她主动来到宁乡偏远农村学校任教。作为班主任，她每天带领学生参加晨练，耐心细致地做学生工作；教学上，她善于运用本土红色人物、红色故事教育激励学生，正能量满满；生活中，她是一个热心肠，在疫情期间主动参加义务献血活动；思想上，她积极向党组织靠拢，光荣加入中国共产党……大家纷纷为她点赞。 结合上述材料，请你说一说大家为小宇老师点赞的原因。 2.判断说明 （1）班里换了新老师，小华不喜欢老师的讲课方式，内心很抵触。（ ） 理由： （2）数学课上，老师讲着模拟题，小兰却在埋头写语文作业。（ ） 理由: 3.【透视现象 明理导行】漫画一 漫画二 观察两幅漫画，回答问题。 (1) 漫画一会引发你什么感悟？ (2) 请你结合漫画一，对漫画二中的观点进行评析。 4.农历五月节日里，最温情的一定是粽子。温情的粽子是华夏的喃语，还是家人的牵挂。祖祖辈辈，心系家国命运。修身齐家，孝为百善之先。记忆中的端午有颜色，有香气，更有家的味道。 （1） 请结合“家”字的写法和日常生活中的体会，说说中华文化中的“家”有什么意义? （2） 树立优良家风，构建和睦家庭是每个家庭成员的共同责任。请就此给出你的建议。 5.观察漫画，回答问题。 运用所学知识，劝说漫画中的人物，帮助他们化解冲突。 6.《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障。 《中华人民共和国家庭教育促进法》第十五条：……注重家庭建设，培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德，共同构建文明、和睦的家庭关系，为未成年人健康成长营造良好的家庭环境。 在我国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德。 （1） 作为子女，我们为什么要孝敬父母？ （2） 在日常生活中，我们应该怎样孝敬父母？ （3）请写一句感恩父母的话。 第四单元《生命的思考》 1.许多白衣战士抱着“不计报酬、无论生死”的信念自愿奔赴抗疫一线。他们践行着救死扶伤的医者使命，“去更危险的地方，救治更多的患者”、“当国家和人民有需要的时候，这种时刻我不去谁去”……他们被称之为“最美逆行者”。 （1）从生命的意义角度，说一说这些最美逆行者“美”在哪些地方？ （2）谈谈你对敬畏生命、生命至上的理解。 2.感动中国年度人物江梦南，因一场意外半岁时失聪，她不能像常人一样交流，却完成了学业并考上大学、研究生。对人生不服输的她，又考上清华大学博士研究生。江梦南的逆袭故事，感动了很多人。 根据材料，结合所学知识，