古诗词诵读《燕歌行（并序）》课件38张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修中册

行 燕 歌 并序 1 学习目标 一、诵读诗歌，把握诗文内容，理解边塞戍卒生活的艰苦，品味诗歌中的复杂情感。（重点） 二、了解边塞诗的多重主题，体会边塞诗歌的艺术特色。 （重点） 三、结合时代背景，体会当时战争给百姓带来的苦痛，激发对和平稳定生活的热爱之情。（难点） 2 知人论世 3 高适 高适（704—765年），字达夫，一字仲武，渤海蓨（今河北景县）人，后迁居宋州宋城（今河南商丘睢阳）。安东都护高侃之孙，唐代大臣、诗人。曾任刑部侍郎、散骑常侍，封渤海县侯，世称高常侍。于永泰元年正月病逝，卒赠礼部尚书，谥号忠。 作为著名边塞诗人，高适与岑参并称“高岑”，与岑参、王昌龄、王之涣合称“边塞四诗人”。其诗笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。 代表作《燕歌行》《塞下曲》《别董大》《高常侍集》 其诗歌以古体见长，尤长于七言歌行和五言古诗。 创作背景 　自唐开元十八年（730年）至二十二年十二月，契丹多次侵犯唐边境。开元二十一年后，幽州节度使张守珪经略边事，初有战功。但二十四年，张让平卢讨击使安禄山讨奚、契丹，“禄山恃勇轻进，为虏所败”。开元二十六年，幽州将赵堪、白真陀罗矫张守珪之命，逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、契丹，先胜后败。高适对开元二十四年以后的两次战败，感慨很深，因写此篇。 5 解题 【燕歌行】是乐府旧题，其辞多写有关边地征戍之事，以咏征人思乡、少妇怀远之情为主，首创于曹丕。高适的《燕歌行》是写边塞将士生活，用燕歌行曲调写此题材他是第一个。 歌行体是古代诗歌体裁之一，是初唐时期在汉魏六朝乐府诗的基础上建立起来的歌行体。其音节、格律比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 6 读准字音 读清节奏 读通句意 因声求气，吟咏诗韵 7 前置作业 按照所标出的节拍，诵读该诗。 品读鉴赏 9 译文及注释 原文&译文 开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。 唐玄宗开元二十六年，有个随从主帅出塞回来的人，写了《燕歌行》诗一首给我看。我感慨于边疆战守的事，因而写了这首《燕歌行》应和他。 10 译文及注释 译文 注释 汉家：汉朝，唐人诗中经常借汉说唐。烟尘：代指战争。 横行：任意驰走，无所阻挡。 非常赐颜色：超过平常的厚赐礼遇。 唐朝东北边境战事又起，将军离家前去征讨贼寇。 战士们本来在战场上就所向无敌，皇帝又特别给予他们丰厚的赏赐。 11 译文及注释 译文 注释 旌旆：旌是竿头饰羽的旗。旆是末端状如燕尾的旗。这里都是泛指各种旗帜。 单于：匈奴首领称号，也泛指北方少数民族首领。 军队擂击金鼓，浩浩荡荡开出山海关外，旌旗连绵不断飘扬在碣石山间。 校尉紧急传羽书，飞奔浩瀚之沙海，匈奴单于举猎火光照已到我狼山。 12 译文及注释 译文 注释 极：穷尽。 山河荒芜多萧条，满目凄凉到边土，胡人骑兵来势凶猛，如风雨交加。 战士在前线杀得昏天黑地，不辨死生；将军们依然逍遥自在的在营帐中观赏美人的歌舞！ 13 译文及注释 译文 注释 斗兵稀：作战的士兵越打越少了。 深秋季节，塞外沙漠上草木枯萎；日落时分，边城孤危，士兵越打越少。 主将身受朝廷的恩宠厚遇常常轻敌，战士筋疲力尽仍难解关山之围。 14 译文及注释 译文 注释 城南：京城长安的住宅区在城南。 身披铁甲的征夫，不知道守卫边疆多少年了，那家中的思妇自丈夫被征走后，应该一直在悲痛啼哭吧。 思妇独守故乡悲苦地牵肠挂肚，征夫在边疆遥望家园空自回头。 15 译文及注释 译文 注释 度：越过相隔的路程，回归。 无所有：更加荒凉不毛。 边塞战场动荡不安哪里能够轻易归来，绝远之地尽苍茫更加荒凉不毛。 早午晚杀气腾腾战云密布，整夜里只听到巡更的刁斗声声悲伤。 16 译文及注释 译文 注释 死节：指为国捐躯。节，气节。 岂顾勋：难道还顾及自己的功勋。 战士们互看，雪亮的战刀上染满了斑斑血迹；坚守节操，为国捐躯，岂是为了个人的名利功勋？ 你没看见拼杀在沙场战斗多惨苦，现在还在思念有勇有谋的李将军。 17 战争发展的顺序： 出师——失利——被围——死斗 （1-8）（9-16）（17-24）（25-28） 18 全诗以非常浓缩的笔墨，写了一个战役的全过程。 预习检查 19 预习检查 (用诗句或序文回答) 1.体裁： 2.题材： 3.写作起因： 4.时间： 5.地点： 6.诗中人物： 7.环境： 8.战况： 汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！ 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别