第一章第一节《疆域》教学课件-2023-2024学年人教版八年级地理上册

八年级地理上册/第一章/第一节 八年级地理上册/第一章/第一节 蒙古:巴特尔 日本:慧子 巴西:约瑟 俄罗斯:拉利莎 和我们一起走近中国地理的小伙伴: 01 优越的 地理位置 02 海陆兼备 的大国 03 行政区域 第一节 疆域(共3课时) 01 优越的 地理位置 认识地理位置 分析位置优越 第一节 疆域(1) 第一节 疆域(1) 运用地图说出我国的位置特点(半球位置、纬度位置、海陆位置) 目标导航 0 1 0 2 通过学习地理位置的优越性和海陆兼备的大国,增强学生的爱国情怀。 0 3 通过与其它国家的对比分析,感受我国地理位置的优越性。 探索活动一:中国的地理位置 ⑴半球位置: 在 半球、 半球。 ⑵纬度位置: 大部分在 带,南部部分地区在 带,没有 带。 ⑶海陆位置: 位于 大陆的东部, 在 洋的西岸。 优越的地理位置 EXCELLENT GEOGRAPHICAL LOCATION 东半球 1.半球位置: 东半球 西半球 20 W/160 E 1.半球位置: 东半球, 北半球 北半球 南半球 赤道/0 2.纬度位置: 大部分位于北温带, 南部部分位于热带, 没有寒带 北寒带 南温带 南寒带 热带 北温带 北温带 热带 2.纬度位置: 大部分位于北温带, 南部部分位于热带, 没有寒带 北寒带 南温带 南寒带 热带 北温带 3.海陆位置: 亚欧大陆的东部, 太平洋的西岸, 是一个海陆兼备的大国 太平洋 世界上最大的大陆 世界上最大的大洋 亚欧大陆 描述中国的地理位置 半球 纬度 海陆 大部分北温带,小部分热带 没有寒带 亚欧大陆东部,太平洋西岸 北半球、东半球 探索活动一:中国的地理位置 认识我国地理位置的优越性 图1.2:中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置 蒙古 日本 巴西:约瑟 俄罗斯:拉利莎 蒙古:巴特尔 日本:慧子 中国与其他国家交往真方便 。 中国的气候真好! 外国人从地理位置视角下看中国 认识我国地理位置的优越性 图1.2:中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置 探索活动二:优越的地理位置 结合图1.2,小组内合作探究解决以下问题 任务1.指出俄罗斯、加拿大、巴西在地球五带中所处的位置,并将它们与我国对比,说明我国纬度位置的优越性。 任务2.指出蒙古、日本的海陆位置,并将它们与我国对比,说明我国海陆位置的优越性。 任务3.结合以上学习,完成下表,说明我国地理位置的优越性。 任务4:神奇变身:将小组成员变身为蒙古的巴特尔、日本的慧子、巴西的约瑟和俄罗斯的拉利莎团队的一员,从地理位置角度畅谈来到中国的感受! 发展农业生产 对外交往与合作 发展海洋事业 认识我国地理位置的优越性 图1.2:中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置 北寒带 北温带 热 带 俄罗斯、加拿大 中国 纬度高,气候寒冷 纬度低,气候炎热 大部分在北温带 小部分在热带 巴西 认识我国地理位置的优越性 图1.2:中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置 蒙古 日本 日本 蒙古 岛国没有陆上邻国 内陆国周围没有海洋 “海陆兼备” 中国 特点 优越性 纬 度 位 置 大部分位于北温带 小部分在热带 没有寒带 光热条件 ,有利于农业生产; 气候类型 ,可发展多种经营 海 陆 位 置 亚欧大陆东部 太平洋西岸 海陆 ,便于开展对外贸易; 海域 ,有利于发展海洋事业; 东部临海,降水 ,有利于农业生产 总结我国地理位置的优越性 好 多样 兼备 广阔 丰沛 认识我国地理位置的优越性 图1.2:中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置 蒙古 日本 巴西:约瑟 俄罗斯:拉利莎 蒙古:巴特尔 日本:慧子 神奇大变身 中国与其他国家交往真方便 。 中国的气候真好! 优越的地理位置 1. 中国的半球位置:主要位于 半球和 半球; 2. 中国的纬度位置:大部分位于 ,南部部分位于 ,没有 ; 3. 中国的海陆位置:位于世界最大的大陆—— 东部、 世界最大的大洋—— 西岸, 是一个 的大国。 东 北 北温带 热带 寒带 亚欧大陆 太平洋 海陆兼备 1. 发展农业生产:光热 ,降水 ,气候类型 ,利于农业多种经营 2. 对处交往与合作:海陆 ,便于对外贸易; 3.发海洋事业:海域 ,利于发展海洋事业。 好 丰沛 多样 兼备 广阔 位置 优越性 拓展延伸 从海陆位置分析,我国实施“一带一路”战略的优越条件 我国东临四海一洋,沿海多优良的港湾,有利于同各国海上往来; 西部深入亚欧大陆内部,通过陆上交通就可以与中亚、西亚、欧洲各国直接往来。 因此,实施“一带一路”战略具有优越条件。 拓展延伸 从海陆位置分析,我国实施“一带一路”战略的优越条件 我国东临四海一洋,沿海多优良的港湾,有利于同各国海上往来; 西部深入亚欧大陆内部,通