8.1 国家好 大家才会好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

8.1国家好 大家才会好 部编版道德与法治八年级上册 学习目标 1.识记国家利益和国家核心利益的内容。 2.正确认识国家利益与人民利益之间的关系。 3.树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。 01 认识国家利益 1、我们对伟大祖国应有的情感 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 我是中国人的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。 ——邓小平 谈谈邓小平爷爷的这句话表达了一种什么样的思想情感？ 这句朴实而又饱含深情的话语，表达了邓小平爷爷对祖国和人民的无限忠诚和热爱。 运用你的经验 1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。 一二·九运动中的学生游行队伍 清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。 这句话生动准确地概括了“一二·九”运动爆发前，中华民族所面临的严峻社会形势，号召人们赶快行动起来救亡图存。这体现了那一代爱国青年以国家利益为重的责任担当意识和爱国主义情感。 你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”这句话？ 《说文解字》：国，邦也；从口从或。 请结合已有生活经验，说一说国家生存和发展需要具备哪些条件？ 探究与分享 按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件： 一是人口，以小“口”代表； 二是土地，以“—”代表； 三是以代表古代兵器的“戈”，象征军队组织，“戈”部署在国境线和人口之间； 四是疆土与地域的境界和范围，以大“囗”代表。 从“国”字的演变，可看出人口、田地、武器、疆域是国家的生存和发展需要的条件。 生存条件：人口、领土、主权、政权等； 发展条件：和平的周边环境、充分的能 源供应和平等的贸易关系。 国家 利益 关系民族生存、国家兴亡 (1)内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国家兴亡。 2.什么是国家利益？（国家利益的含义） 国家利益涉及哪些方面？ 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括__________、政治利益、经济利益、__________等。 安全利益 文化利益 成立三沙市政府,有利于中国政府对南海地区实行有效的管辖,巩固国防,维护了国家的政治利益、安全利益。 政治 利益 保护文化遗产 保护文化遗产是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同发展的前提，维护了国家的文化利益。 文化 利益 下列情境中涉及到了哪方面国家利益？ 坚守18亿亩耕地红线进一步明确粮食安全的工作重点。不仅为了保证中国人的吃饭问题，也为了保障经济的又好又快发展，维护了国家的经济利益和安全利益。 经济 利益 人民空军实行空防合一的体制，主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，以维护国家利益。 安全 利益 东风41导弹 政治 经济 文化 社会 军事 3.国家利益外延 安全利益、政治利益、经济利益和文化利益 国家安全利益：国家生存与发展，主权独立、领土完整、生存不受威胁 国家政治利益：即国家主权，国家不受外来干预，享有独立自主处理国内外出事务最高权力。 国家经济利益:一个国家经济发展，科技进步，人民生活水平提高。 国家文化利益：国家的历史传统、民族精神、社会习俗、宗教信仰及生活方式等不受干扰和侵害。 认识国家利益 探究活动 思考：在国家利益中，最核心的利益有哪些？ “我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益” ——习近平 国家核心利益包括哪些内容？ 国家核心利益包括__________、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的______________和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 国家主权 国家 政治制度 领土完整 宪法确立的国家政治制度 下面涉及的是哪些核心利益？ 国家利益是人民利益的集中表现 02 探究二：在新的一年你的愿望是什么？ 除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。 我希望咱们国家越来越强大。 我希望学习取得更大的进步。 我希望学小区环境更优美步。 个人愿望：我们渴望学业进步，安居乐业，家庭和睦，都盼望社会稳定，疫情早日结束，国家富强，我们的个人的愿望，表达了对美好