第24课 人民解放战争（精美课件）-2024-2025学年高一历史同步高效教学课件（中外历史纲要上）

课程导入 艰苦卓绝的十四年抗日战争终于取得了胜利了，人们以为期盼已久的和平和幸福生活就要到来了。但是，和平如期而至了吗？ 命运不是机遇，而是选择。 国共两党会做出怎样的选择呢？这就是今天我们要学习的内容。 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 中外历史纲要（上） 第24课 人民解放战争 课程标准： 通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 唯物史观：运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因。 时空观念：认识人民解放战争所处特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征 唯物史观 时空观念 01 史料实证 历史解释 02 家国情怀 03 史料实证：通过文献资料记载，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。 历史解释：运用文献资料，概括全面内战爆发和人民解放战争进程的史实，认识中国共产党为争取民主所作的努力。 家国情怀：认识人民解放战争取得胜利的原因，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。 教学目标 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 【时空定位】 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 壹 争取和平民主的斗争 重庆谈判（1945.8——10月） 和平、民主 思考抗日战争胜利后，人民迫切要求是什么？ 1945年抗战胜利后，重庆民众街头欢迎“民族救星”蒋介石 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 重庆谈判 1945年8—10月 背景： ①中共：以和平、民主、团结为号召，主张成立联合政府，力争建立一个新民主主义的国家 ②国民党：打着“和平建国”的旗号，坚持独裁和内战的方针 假和平，真内战 抗日战争胜利后国内形势示意图 延安 南京 抗日战争胜利后国内形势示意图 抗战胜利后中国面临严峻的社会形势，围绕中国的前途和命运，有几种方案？ 分别是什么？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 学思之窗 自由自主的人民才能创造自由自主的国家。中国人民已经觉悟，保障中国前途的唯一途径，是消灭国外国内一切束缚他们自由自主的势力，亦唯有顺着中国人民自己的愿望，中国方可由衰败转为兴盛，软弱变为强有力。二十世纪的政治真理，只有自由自主的人民，才能创造自由自主的国家；只有人民有力量，国家才有力量。……非先实行民主决无从实现统一。 ——《中国民主促进会对于时局的宣言》（1946年1月4日） 阅读这段材料，思考民主党派的建国主张 民主党派的建国主张反映了什么实质问题？ 和平民主是民心所向，反映了抗战胜利后中国人民反对国民党发动内战、实行独裁的强烈要求。 民主党派：建立一个“自由自主的国家”；民主是统一的基础 重庆谈判 1945年8—10月 感谢您下载平台上提供的PPT作品， 为了您和以及原创作者的利益，请 勿复制、传播、销售，否则将承担法律责 任！将对作品进行维权，按照传播 下载次数进行十倍的索取赔偿！ 重庆谈判 1945年8—10月 材料1 谈判的办法是政学系（蒋介石集团内部派系）想出来的，政学系想用软的一套手法把共产党吃掉，谈何容易！可是现在动大手术也不是时候，国内有厌战情绪、国际形势也不允许打内战，一打起来我们更被动，利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判，我们更有文章好做。 ——1945年8月蒋介石的谋士陶希圣 材料2　斯大林鉴于苏联与国民政府刚刚签订的《中苏友好同盟条约》，所以也致电延安催促毛泽东赴约：“中国应该走和平发展的道路，毛泽东应赴重庆同蒋介石谈判，寻求维持国内和平的协议；如果打内战，中华民族有毁灭的危险。” 问题：据材料和所学知识，概括国共进行重庆谈判的主要原因。 原因