8.2细胞的分裂和分化第一课时课件2023--2024学年苏科版生物七年级下册

2024-01-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏科版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第2节 细胞的分裂和分化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.63 MB
发布时间 2024-01-02
更新时间 2024-01-02
作者 ztt972298684
品牌系列 -
审核时间 2024-01-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42640662.html
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来源 学科网

内容正文:

加一倍。 染色体再平均分配到两个新细胞里。 两个新细胞的染色体形态和数目相同。 新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 细胞分裂过程中染色体的变化结果怎样? 这样的改变有何意义? 细胞分裂过程中染色体复制再平均分配,保证了生物的遗传物质在细胞的前后代之间保持了连续性和稳定性 2. 细胞分裂的结果是什么?即对生物体的生长有什么意义呢? 一个细胞分裂的结果是形成两个新的细胞。对于多细胞生物体来说,细胞分裂可以增加细胞的数量,而单细胞生物体通过分裂不仅可以增加细胞的数量,还可以直接繁殖后代。 1、细胞分裂时细胞核和细胞质怎么办? 细胞核、细胞质一分为二,分别进入到两个新形成的细胞中去。 讨论 细胞的生长 C 分裂后的新细胞体积比较小,随着从周围环境中不断吸收营养物质,他们的体积逐渐增大,这就是细胞的生长。 细胞生长细胞生长 阅读教材14页, (1)描述画面中植物细胞的变化过程 (2)细胞生长的结果是什么? 细胞由小长大的过程 植物细胞内由多个小液泡形成一个大 液泡 体积增大体积增大 作为生物体基本单位的细胞能永远长大吗? 边长“2”正方体 体积: 表面积: 表面积/体积之比: 边长“4”正方体 体积: 表面积: 表面积/体积之比: 边长“6”正方体 体积: 表面积: 表面积/体积之比: 结论:随着体积的增大,表面积/体积之比的值在: 总结:细胞体积增大,表面积相对变小,限制了营养物质的吸收,所以不能无限制的长大。 8 24 3:1 64 96 1.5:1 变小 216 216 1:1 因为细胞在生长过程中,细胞体积越来越大,细胞膜的表面积与体积的比越来越小,透过细胞膜吸收的营养物质远远满足不了细胞体积增大对营养物质的需求,这就造成了随着生长细胞越来越得不到足够的营养物质,因此,细胞的生长不是无限的。 通过这节课的学习,你能告诉我,生物体为什么能长大? 与细胞分裂和细胞生长有关。 细胞的分裂使细胞的数目增多,细胞的生长使细胞的体积增大。构成生物体的细胞数目多了,细胞体积大了,生物体也就由小长大了。 小结 D 细胞通过 产生新细胞 细胞分裂—— 细胞生长—— 分裂 细胞体积增大 细胞数目增倍 能描述细胞分裂过程细胞分裂过程中染色体和DNA的数目变化 随堂练习 E 1.一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,生物体由小长大,这是与什么分不开的 ( ) A.细胞的生长和繁殖 B.细胞的生长和分裂 C.细胞的生长和分化 D.细胞

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