第31课 中国特色社会主义新时代和全面建成小康社会（二）【教学设计】-【中职专用】《中国历史》同步精品课堂（精美三件套）（高教版2023•基础模块）

第31课 中国特色社会主义新时代和全面建成小康社会（二） （教学设计） 一、教材分析 本课作为第十三单元中国特色社会主义进入新时代中的第二课，也是本册教科书的最后一课，本课继续讲述中国特色社会主义进入新时代的历程。 本课涉及的时段为2012年至今，围绕中国特色社会主义进入新时代，本课分为五个方面进行讲述，即国防和军队现代化建设；坚持“一国两制”和推进祖国统一大业；中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体；全面建成小康社会和中国共产党成立一百周年；中共二十大与全面建设社会主义现代化国家新征程。 二、学情分析 中等职业学校学生依据其专业发展的特征，对于历史学习专业要求不宜过高，建议紧扣教科书的表述，简明扼要地学习方式，贴近中职学生的职业教育需求，促使学生理解中国特色社会主义进入新时代的诸多方面发展进程，帮助其提升综合素质。 三、学习目标 1.通过对“国防和军队现代化建设”子目的学习，学生能够说出新时代建军原则的主要内容，认识国防和军队改革的成就和重要意义。 2.通过对“坚持‘一国两制’和推进祖国统一大业”子目的学习，学生能够说出新时代港澳的发展与海峡两岸关系发展的表现。 3.通过对“中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体”子目的学习，学生能够说出中国特色大国外交的内容，认识构建人类命运共同体提出的意义。 4.通过对“全面建成小康社会和中国共产党成立一百周年”子目的学习，学生能够说出精准扶贫、脱贫攻坚的伟大成就，知道伟大建党精神的内涵和百年奋斗中积累的宝贵经验。 5. 通过对“中共二十大与全面建设社会主义现代化国家新征程”子目的学习，学生能够说出中共二十大的主要内容，知道《中国共产党章程（修正案）》的内容及二十大对党和国家发展的重要意义。 四、学习重难点 1.学习重点：全面建成小康社会 2.学习难点：国防和军队建设 五、教学方法：讲述法、材料研读探究 六、课前准备：教科书 七、教学媒体：PPT课件 八、教学过程 （一）导入环节： 观察教材203页课前图片，这是浙江东阳夏溪谭村的“农光互补”光伏发电项目。这一光伏发电项目，巧妙利用当地的山地丘陵，在不改变原有土地性质、原有地貌的前提下，优化种植条件和植被类型，上方光伏板发电、下方种植喜阴经济作物。项目总投资达3.7亿元，占地面积约1700亩，年均发电量2500万千瓦时。从高空俯瞰，阳光照在一望无际的光伏板上，闪耀着蓝色的光芒，蔚为壮观。该项目达到光伏发电与周边环境一体化完美结合，以低碳助农增收致富，呈现生态和谐景象。 这一光伏发电项目体现了新时代高质量发展的一派生机景象，新时代还有哪些发展状况？今天我们继续学习第31课 中国特色社会主义新时代和全面建成小康社会。 （二）活动一：国防和军队现代化建设 探究问题一：新时代的强军要求 阅读教材203页正文第一段，指出新时代强军的要求。 答案提示：保证党对军队的绝对领导，全面贯彻党领导人民军队的原则和制度。 为什么要确立新时代政治建军原则？ 答案提示：第一，从历史上看，党对军队的绝对领导是我军的优良传统。在革命战争年代就是靠“支部建在连上”，实行党在军队各级的领导，才保证人民军队无往不胜。第二，从现实看，在新时代，中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度最大优势，人民军队只有牢牢把握党指挥枪这个原则，在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，才能确保沿着正确政治方向前进，永葆人民军队性质、宗旨、本色，才能提高军队作战能力，实现军队现代化。 探究问题二：国防和军队改革的成就 材料 深海国防和军队的改革取得历史性突破。从2015年底开始，调整组建军委机关15个职能部门，成立陆军领导机构、火箭军、战略支援部队、联勤保障部队，构建起“中央军委—军种—部队”的领导管理体系。把七大军区调整划设为五大战区，实施联勤保障体制改革，构建起“中央军委—战区—部队”的作战指挥体系。中共二十大提出，如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队。 ——摘自中等职业学校历史教科书《中国历史》 阅读材料，指出国防和军队改革是如何构建起新的领导管理体系和新的作战指挥体系的？ 答案提示：调整组建军委机关15个职能部门，成立陆军领导机构、火箭军、战略支援部队、联勤保障部队，构建起“中央军委—军种—部队”的领导管理体系。把七大军区调整划设为五大战区，实施联勤保障体制改革，构建起“中央军委—战区—部队”的作战指挥体系。 二十大提出了怎样的建军目标？ 答案提示：如期实现建军一百年奋斗目标，加快把人民军队建成世界一流军队。 结合所学，建军一百年的奋斗目标何时实现？ 答案提示：2027年。人民军队的创建是在1927年南昌起义时，因此建军百年是2027年。 探究问题三：人民军队战斗力的提升 全军突出抓军魂培育，着力培养有灵魂、有本