第15讲 美苏争锋 课件--2024届高考人民版历史一轮复习

专题五 第15讲　美苏争锋 历 史 内容索引 强基础 固本增分 研考点 精准突破 练经典 强化提升 课程标准 了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响 强基础 固本增分 知识点一　两极对峙格局的形成 1.历史背景 (1)雅尔塔体制形成:第二次世界大战后期,________等国际会议确立了雅尔塔体制,勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。  (2)美苏同盟关系破裂:随着战争的结束,美苏在社会制度和国家利益上的 矛盾冲突日益加剧。 (3)美苏实力均衡:战后初期美国成为世界头号资本主义强国,而苏联是唯一能与美国相抗衡的政治军事大国。 两极对峙格局形成的根本原因 雅尔塔 公开遏制共产主义,侧重政治方面 2.形成过程 (1)美国冷战政策 ①1946年3月,丘吉尔发表“______”演说,揭开了美国对苏联实施冷战的序幕。  ②1947年3月,美国总统杜鲁门提出杜鲁门主义,成为美苏冷战________的重要标志。 ③1947年6月,美国提出马歇尔计划,利用经济手段控制西欧。 ④1949年,建立了以美国为首的军事政治集团——__________________。 铁幕 正式开始 北大西洋公约组织 除直接军事交战以外,一切敌对行动的总称 知识点二　冷战局面下的国际关系 1.全面冷战 (1)德国分裂:________年,德国分裂为德意志联邦共和国和德意志民主共和国。  (2)朝鲜分裂:1948年,朝鲜半岛分别建立_______________________和大韩民国。  (3)古巴导弹危机:1962年,发生古巴导弹危机,最终苏联做出让步,从古巴撤走导弹。  2.局部热战 (1)朝鲜战争:1950—1953年,美国干预朝鲜内战,这是战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。 (2)越南战争:1961—1973年,美国在越南发动战争,是战后持续__________　　的大规模局部战争。  是指在冷战的大环境中采取的军事行动 1949 朝鲜民主主义人民共和国 时间最长 3.深远影响 (1)消极:美苏争霸使世界长期不得安宁,全面“冷战”与局部“热战”相交织,造成国际局势的紧张和动荡不安。 (2)积极 ①美苏势均力敌,在近半个世纪里避免了新的________的爆发。  ②不同社会制度的国家相互借鉴,推动了世界的整体发展。 ③亚非拉发展中国家兴起不结盟运动,________由此崛起。 世界大战 第三世界 旁栏边角·练一练 1.阅读必修第一册第154页“资料卡片”,丘吉尔的演说被称为什么?实质是什么?有何影响? 2.阅读必修第一册第155页“知识链接”,冷战开始的标志是什么? 提示 “铁幕”演说。遏制苏联,对抗共产主义。实际上揭开了美国对苏联实施冷战的序幕。 提示 “杜鲁门主义”的提出。 结论要语·辨一辨 1.美苏两极对峙格局形成的主要原因是美苏在社会制度和国家利益上的矛盾加剧,形成标志是北约和华约的建立。(　　) 2.1948年,朝鲜半岛南部和北部先后建立了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国。(　　) 3.1950—1953年朝鲜战争是第二次世界大战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。 (　　) 4.古巴导弹危机的结局,说明美苏争霸中美国占据战略优势。 (　　) 5.美苏冷战打破了以西欧为中心的旧格局,冷战局面下的两极对抗与妥协,为各种力量发展提供了一定的机会。(　　) √ √ √ √ √ 6.美苏冷战导致国际局势紧张,全面“冷战”与局部“热战”交织,造成国际局势一次又一次紧张。 (　　) 7.在冷战的大环境下,美苏双方势均力敌,在近半个世纪里避免了新的局部战争的爆发。(　　) √ × 重要概念·理一理 柏林墙 柏林墙是指1961年民主德国政府为防止公民自由外流和西方势力的入侵,在东、西柏林之间的己方领土上筑起了一条由水泥墙、铁丝网和瞭望塔组成的封锁线,被称为“柏林墙”。它是第二次世界大战以后德国分裂和“冷战”的标志性建筑。 想一想:造成德国分裂的根源是什么?反映了怎样的时代特征。 提示 美苏冷战。柏林墙是当时最能代表世界政治特点的一堵墙,也是冷战的一个象征。 研考点 精准突破 主题一　没有硝烟的战争——美苏冷战 新教材 新考向 第二次世界大战结束后,美国和苏联这两个社会制度完全不同的超级大国,在消灭了法西斯这个共同敌人之后,战时同盟的基础不复存在。两国的国家利益存在严重冲突,意识形态也尖锐对立 新考向:1.从唯物史观、史料实证等素养角度理解美苏冷战的过程和史实 2.从历史解释、核心价值等角度认识美苏冷战的原因和影响 新视角:美苏冷战的原因,如角度一 主题一 主题二 角度一　美苏冷战的原因 问题探究 材料一　第二次世界大战后,美苏两国注定会成为对手