(讲义)第10章 10.2 二倍角的三角函数-【提分教练】2023-2024学年新教材高中数学必修第二册(苏教版2019)

2024-02-06
| 10页
| 190人阅读
| 4人下载
教辅
山东众旺汇金教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第二册
年级 高一
章节 10.2 二倍角的三角函数
类型 教案-讲义
知识点 三角函数
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 567 KB
发布时间 2024-02-06
更新时间 2024-02-06
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 提分教练·高中同步
审核时间 2024-01-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42639572.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

10.2 二倍角的三角函数 1.能从和角公式推导倍角公式,理解化归思想在三角变换中的作用.(重点) 2.能用倍角公式进行简单的三角函数式的化简、求值及恒等式证明.(重点、难点) 1.通过二倍角公式的推导和应用,提升逻辑推理素养. 2.依托倍角公式的应用,提升数学运算素养. (1)在公式S(α+β),C(α+β),T(α+β)中,若令α=β,你会发现什么? (2)在C2α公式中,还有其他表示形式吗? 知识点 倍角公式 (1)sin 2α=2sin αcos α; (2)cos 2α=cos2α-sin2α=2cos2α-1=1-2sin2α; (3)tan 2α=. (1)T2α对任意角α都成立吗? (2)倍角公式中的“倍角”只能是2α吗? [提示] (1)不是.所含各角要使正切函数有意义. (2)倍角公式中的“倍角”具有相对性,对于两个角的比值等于2的情况都成立,如6α是3α的2倍,3α是的2倍.这就是说,“倍”是相对而言的,是描述两个数量之间的关系的. 1.已知sin α=,cos α=,则sin 2α等于(  ) A. B. C. D. D [∵sin 2α=2sin αcos α=2××=,故选D.] 2.计算1-2sin222.5°等于(  ) A. B. C. D. B [1-2sin222.5°=cos 45°=,故选B.] 3.若tan α=3,则tan 2α=________. - [∵tan α=3, ∴tan 2α===-.] 类型1 直接应用二倍角公式求值 【例1】 已知sin 2α=,<α<,求sin 4α,cos 4α,tan 4α的值. [解] 由<α<,得<2α<π. 又因为sin 2α=, 所以cos 2α=-=-=-. 于是sin 4α=2sin 2αcos 2α=2××=-; cos 4α=1-2sin22α=1-2×=; tan 4α===-. 对二倍角公式的理解及二倍角公式的应用形式 对于“二倍角”应该有广义上的理解,如:8α是4α的二倍角,6α是3α的二倍角,4α是2α的二倍角,3α是α的二倍角,是的二倍角,是的二倍角,…;又如α=2·,=2·,…. [跟进训练] 1.求下列各式的值. (1)sinsin;(2)cos215°-cos275°; (3)2cos2-1;(4). [解] (1)∵sin=sin=cos, ∴sinsin=sincos=×2sincos=sin=. (2)∵cos275°=cos2(90°-15°)=sin215°, ∴cos215°-cos275°=cos215°-sin215°=cos 30°=. (3)2cos2-1=cos=-. (4)=×=tan 60°=. 类型2 逆用二倍角公式化简求值 【例2】 化简:. [解] 原式= = ===1. 1.三角函数的化简有四个方向,即分别从“角”“函数名”“幂”“形”着手分析,消除差异. 2.解决此类非特殊角的求值问题,其关键是利用公式转化为特殊角求值,要充分观察角与角之间的联系,看角是否有倍数关系,能否用二倍角公式求值,是否是互余关系,能否进行正弦与余弦的互化;要充分根据已知式的结构形式,选择公式进行变形并求值. [跟进训练] 2.求下列各式的值: (1)2sincos; (2)1-2sin2750°; (3); (4)coscos. [解] (1)原式=sin=sin=. (2)原式=cos(2×750°)=cos 1 500°=cos(60°+4×360°)=cos 60°=. (3)原式=tan(2×150°)=tan 300°=tan(360°-60°)=-tan 60°=-. (4)原式=coscos=cossin ==sin=×=. 类型3 活用“倍角”关系巧解题 【例3】 已知sin=,0<x<,求的值. 本题中角“-x”与角“\f(π,4)+x”有什么关系?如何借助诱导公式实现cos 2x与sin的转换? [解] ∵+=, ∴sin=cos=, 又0<x<, ∴<x+<, ∴sin=. ∴= = =2sin=. [母题探究] 1.(变结论)本例条件不变,求cos 2x. [解] ∵0<x<, ∴0<-x<,由sin=, 得cos=, cos 2x=sin=sin 2 =2sincos=2××=. 2.(变结论)本例条件不变,求的值. [解] ∵+=, ∴cos=sin=. ∵= ==2sin xcos x =sin 2x, 又sin 2x=-cos =1-2cos2=1-2×=. ∴=. 当遇到±x这样的角时可利用角的互余关系和诱导公式,将条件与结论沟通.cos 2x=sin=2sincos. 类似这样的变换还有: (1)cos 2x=sin

资源预览图

(讲义)第10章 10.2 二倍角的三角函数-【提分教练】2023-2024学年新教材高中数学必修第二册(苏教版2019)
1
(讲义)第10章 10.2 二倍角的三角函数-【提分教练】2023-2024学年新教材高中数学必修第二册(苏教版2019)
2
(讲义)第10章 10.2 二倍角的三角函数-【提分教练】2023-2024学年新教材高中数学必修第二册(苏教版2019)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。