内容正文:
第七课 亲情之爱
7.2 爱在家人间
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1.学会体味亲情,感受家庭中的亲情之爱。
2.认识爱的碰撞,有效化解家庭中的冲突,学会与父母互动沟通。
3.感受家庭的美好,培养自己热爱家庭的情感。
01、体味亲情
一、体味亲情
1、什么是亲情之爱?(P76)
含义:每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
这种情感就是家庭中的亲情之爱。
他们给了我们生命
他们为我们的生活操劳
分享了我们的喜悦
分担了我们的忧伤
是我们生命中重要的影响者
是我们成长的陪伴者和见证者
生命:父母给我们生命
生命
精神
物质
物质:父母给我们物质上的保障
精神:父母给我们精神上的支持
亲情
1. 你是住校生,一周才能回家一次,周五放学回到家,爸爸妈妈······
2.星期天下午,到了返校时间,家里人会······
3.你在学校犯了错误,你妈妈被老师叫去谈话之后······
每个家庭的亲情表现不同,有的温馨和睦,有的磕磕绊绊……有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至因此否认亲情的存在。
2、不能因为某些特殊时刻,否认亲情之爱。
3、亲情的表现
温馨和睦
磕磕绊绊
深沉内敛
自然随和
萌萌的困惑:
今年家里多了个小妹妹,爸妈对她宠爱有加,跟我聊的最多的话题也变成了妹妹,还天天跟我说以后要让着妹妹,所以,他们是不爱我了吗?
林林的困惑:
爸爸很严肃,检查我的作业是他每日必做的事情。而妈妈除了每天接送我上下学之外,总是在厨房里待的时间最久,和我交流很少。他们是不是不爱我了?
同桌讨论(2分钟):
选择一个情景,试着帮他们找一找,亲情在哪里?
课本P78页
(1)每个家庭的亲情表现各不相同。温馨和睦,磕磕绊绊,内敛深沉……
(2)家庭结构发生变化,亲情仍在
3.亲情表现形式
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02、爱的碰撞
兴趣爱好
交友问题
个人隐私
学习成绩
亲子冲突
爱的碰撞
结合材料和自身实际,思考并讨论:他们会什么和父母发生冲突?
碰撞一:乔英子感觉自己长大了,不想让妈妈过多的干涉她的生活。但是有一天妈妈不在家,自己却不能照顾好自己,导致感冒发烧,这时又期待妈妈的呵护。
碰撞二:季杨杨喜爱赛车,梦想是当一名赛车手。但是他的父亲总觉得这是不务正业,这让季杨杨很是烦恼,经常和父亲出现争吵。
独立性
依赖性
审视、质疑,甚至挑战父母的权威
5、亲子冲突产生的原因:
一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。(独立性)
另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。(依赖性)
①进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活,但有时我们又期望得到更多的关注和呵护。p79
爸爸、妈妈希望你…
打篮球等运动
看电视
认真学习
玩手机
周末放假了…
你想…
5、亲子冲突产生的原因:
②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。p80
休闲阅读时间到了…
5、亲子冲突产生的原因:
在朋友圈吐槽:考试题目真让我醉了
熊玩意,考试喝什么酒
笑尿了
怎么那么不小心,多大的人了.....
③作为两代人,我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
p81一
放学回到家,父母常说的一句话:
告诉父母自己受到表扬时,父母通常会说:
说起和好朋友的矛盾时,父母通常的态度和语言:
感冒发烧,父母的表现:
考试“考砸”了,父母一般会这么说:
周末想和同学去看电影,父母的态度:
赶紧学习
不要骄傲,继续努力
小孩之间的矛盾一两天就好了,不用担心,没什么大不了
非常担心,细心照顾
一次考差不代表什么,认真查找原因,继续努力
在家学习,不要浪费时间
结合下面的情境,填写内容。
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的
爱
碰撞
如果不能处理好这些亲子冲突,会有什么影响?
影响:如果处理不好,亲子冲突就会①伤害双方的感情 ②影响家庭的和睦。
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板块三
爱的沟通
叁
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思考:亲情沟通之能不能好好说话?
字面意思:有沟便通。原意是分享或建立共同的看法。中文大辞典的解释:穿沟通达也;疏通意见,使之融洽。
亲情沟通
与父母沟通的技巧
与父母沟通的技巧
关注事实,沟通之中得理解
把握时机,沟通起来更容易
留意态度,有效沟通不可少
选择方式,巧妙沟通是关键
考虑环境,沟通结果更乐观
我 来 支 招
①有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。P81
②爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深,亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果和父母发生冲