内容正文:
常见的碱
考点 常见的碱及其性质
1.(2022·东莞模拟)下列关于氢氧化钙的描述中错误的是( )
A.俗称生石灰、消石灰
B.水溶液可用于检验CO2
C.含有硫磺粉的氢氧化钙悬浊液可保护树木,防止冻伤
D.微溶于水,溶解度随温度升高而减小
A
2.(2022·盘锦)下列关于氢氧化钠的描述中错误的是( )
A.易与空气中成分反应而变质
B.俗称烧碱、纯碱、苛性钠
C.能去除油污可作炉具清洁剂
D.NaOH水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝
B
3.(2022·杭州)如图所示,分别向四支试管中加入饱和石灰水,使其与试管内溶液充分反应。无论饱和石灰水加入量的多少,反应后试管内溶液一定呈碱性的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
C
4.下列物质中只能与澄清石灰水反应,不能与氢氧化钠溶液反应的物质是( )
A.无色酚酞 B.草木灰溶液
C.氯化镁溶液 D.稀盐酸
5.(2023·聊城)下列有关酸、碱、盐的认识正确的是( )
A.宏观:复分解反应一定有气体、沉淀和水生成
B.微观:盐的溶液中一定含有金属阳离子
C.变化:等质量的稀盐酸和氢氧化钠溶液充分反应,所得溶液一定呈中性
D.实验:用润湿的pH试纸测定氢氧化钠溶液的pH,结果会偏小
B
D
6.(2022·云南)天宫课堂中,宇航员通过实验呈现了“奥运五环”,实验中使用了指示剂——溴百里酚蓝,溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如下:
下列溶液能使绿色溴百里酚蓝溶液变为黄色的是( )
A.氯化钠溶液 B.醋酸溶液
C.氢氧化钾溶液 D.碳酸钠溶液
溶液 中性溶液 碱性溶液 酸性溶液
颜色 绿色 蓝色 黄色
B
7.(2023·河北)小明按如图所示进行趣味实验,将U形管开口端放入烧杯内,观察到溶液进入U形管并流入另一端。
(1)烧杯内的溶液呈____色。
(2)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为_________________
________________。
(3)U形管开口端放入烧杯后,管内气体压强______(填“增大”“不变”或“减小”),溶液在管内上升并流入另一端。
红
2NaOH+CO2===
Na2CO3+H2O
减小
8.物质结构决定性质,物质性质决定用途,反应本质决定变化现象。如图是小科构建的氢氧化钙部分知识网络,其中“—”表示相连物质间能发生化学反应,X与图中所给物质的类别不同。请回答:
(1)酚酞溶液在Ca(OH)2溶液中显红色,能使酚酞溶液变红的离子是________。
(2)列举熟石灰[Ca(OH)2]在工农业上的一种用途:______________。
(3)X溶液能与Ca(OH)2溶液反应并产生蓝色絮状沉淀,写出产生该实验现象的一个化学方程式:_______________________________________
_________。
OH-
中和酸性土壤
CuSO4+Ca(OH)2===Cu(OH)2↓+CaSO4(合
理即可)
9.某同学用如图所示装置探究二氧化碳与氢氧化钠的反应。请结合信息回答下列问题:
(1)甲同学观察到瘪气球胀大,依此现象判断二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,乙同学认为不严谨,原因是____________________________
____________。
(2)写出二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式:___________________
___________。
(3)同学们对反应后溶液中的溶质成分采用了不同方案进行探究。
CO2与溶液中的水反应也能观察
到气球胀大
CO2+2NaOH===Na2
CO3+H2O
【作出猜想】猜想1:Na2CO3; 猜想2:Na2CO3和NaOH的混合物。
【实验验证】
方案 操作 现象 结论
一 用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上 ________ 猜想2成立
二 取反应后的溶液逐滴滴入稀盐酸 ________________________________
三 取反应后的溶液逐滴滴入足量的_________溶液,然后再滴入__________ 有白色沉淀生成,__________
pH>7
先无明显现象后有气泡
产生
CaCl2
无色酚酞
溶液变红
【反思提高】
(4)在老师的建议下,同学们再利用图1装置研究NaOH与CO2的反应。用等体积的氢氧化钠溶液、水分别进行实验,将注射器内液体快速全部推入,测得一段时间内压强和温度的变化如图2、图3所示。
①图2可说明NaOH与CO2发生了化学反应,其依据是______________
__________________________________________。
②等到锥形瓶中气压不再改变时,测得注入水的锥形瓶中的气压与0 s时的气压相同,说明在该条件下1体积的水最多能溶解___体积的二氧