10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二框 天下兴亡 匹夫有责 第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国 www.515ppt.com 1 请同学们认真默读P108--P111，要求： 用横线在课文中画出1-4题答案，理解并准确记忆，力争自学后书面检测全对。 1、劳动的意义？ 2、为什么要尊重劳动者？ 3、如何把中国梦变成现实?（如何做到实干？） 4、为创造美好的未来，青少年应怎样做？（国家兴亡对青少年的要求、实现中国梦对青少年的要求？） 自主指导 * 说起国家发展，同学们纷纷发表自己的看法。 国家发展是国家领导人的事情，跟普通老百姓关系不大。 国家发展是大人的事，所有大人都应努力工作。 我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。 你如何看待以上的观点？ 认为国家发展是大人或者国家领导人的事情的观点是不对的。国家发展是每个人的事，中学生也有责任。天下兴亡，匹夫有责。 劳动是财富的源泉 学习活动一：【探究分享】劳动的意义 为什么他们笑得这么开心？ 图片说明劳动有什么意义？ 劳动也是幸福的源泉 图片说明劳动有什么意义？ 小结：②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 视频中提到的疫情防控、抵御洪灾、嫦娥五号和奋斗者号的科技设备、经济持续发展以及全面建成小康社会等获得的成就都是怎么得来的？ 疫情防控、抵御洪灾：通过全国人民上下一心通过自己的努力付出； 嫦娥五号等科技设备：是科研人员努力发明和创造的； 经济持续发展等：是企业或个人通过辛勤工作换来的。 小结：③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 1.劳动的重要意义 P108 ①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 ②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。(个人） ③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。（国家） 我们的身边的劳动者 在获得2021年全国五一劳动奖章的人员中，既有安全技术领域的领军人物，也有普通一线工人，既有医院副院长，也有耕耘在三尺讲台的教师。思考：这些人的劳动有何相同点和不同点？你认为哪个贡献最大，为什么？ 科学家 航天员 农民 环卫工人 相同点：都是劳动、是为国家做贡献；不同点：工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同。 记录视频中出现的人物所属的行业 有网友认为，视频中的只是最普通的、最不起眼的打工者，只有像袁隆 平那样的科学家才是社会主义现代化建设所需要的新型劳动者，才值得点赞 和尊重。 请辨析：你认同网友的观点吗？与伟人相比，普通人的劳动有没有价值？举例说明理由。 学习活动二：【探究分享】尊重劳动者 相同点：都是劳动、是为国家做贡献。 不同点：工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同。 在获得2021年全国五一劳动奖章的 人员中，既有安全技术领域的领军人物，也有普通一线工人，既有医院副院长，也有耕耘在三尺讲台的教师。 思考： 这些人的劳动有何相同点和不同点？ 反思：尊重劳动者的原因？ ①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会作出贡献。 ②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 （P109最后一段） （背诵） 2.劳动者为什么值得我们尊敬和学习？P108 02 实干创造未来 目录 10 空谈误国，实干兴邦 时事分析 从习主席的讲话中可以看出，实现中国梦，需要发扬什么精神？ 习近平：实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。 ——在参观《复兴之路》展览时的讲话 (2012年11月29日)，《人民日报》2012年11月30日 发扬实干精神 （1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 （2）正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。 （3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊重和学习。 3、为什么要尊敬和学习不同的劳动者？ 知识梳理 ①学习书本知识更重要。只有学习更多的知识，才能为社会作出更大的贡献。 ②实践更重要。没有实践经验，书本知识学得再多也没有用。 ③我们现在学习的都是基础知识，将来用不上。 上述三种观点看法都是错误的。我们不仅要学习书本知识，还要在实践中学习，把书本所学的知识运用到实