河南省商丘市夏邑县私立初中联考2023-2024学年七年级上学期12月月考语文试题

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2024-01-02
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河南省2023-2024学年第一学期学情分析二 七年级语文 (B (统编版》 :123、4、5单无+名著《朝花拾)((父亲的病》(范爱农))+(西游记》(53~79回) 注意事项: 1.本试卷共8页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚 题号 三 四 五 总分 等级 装 分数 得分 评卷 积累与运用(共22分) 班级拟召开“探自然好读书”主题班会,以下是班委会准备的部分材料,请 你帮忙完善 幻 1.下面是小豫摘录的文字,其中有些字词他拿不准,请帮他判断。(共4分) 名 老天爷纯cui①】 是在发泄着它的暴脾气,不知在谁的怂愿下,别的一声亮出闪电之 剑,一剑一剑参差不齐,劈开了夜慕;若隐若现的需声像一个顽童,当发现你毫无办法,便开始 肆无忌惮地肆虐。然后就听见石子一般的雨,点砸向我们的帐peg② 它们无处不在,犹 如天兵得到雷声的召唤,来参加这场狂欢 (1)语段中三个加点字怎么读?请帮他作出选择。【 】(2分) A.song cha nue B.song cha yue C.song ci yue D.s ng ci n0e (2)语段中两个拼音分别对应哪个字?请工整书写。(2分) 耳 2.小文为“汉字魅力”搜集到一段文字,请帮他补写其中的古诗文名句。(8分) 单 中文是世界上最美的语言。 如果你不懂中文,你就无法体会有一种思乡叫“① ?② (王湾《次北固山下》),你就无法理解有一种重逢 叫“③ (杜甫《江南逢李龟年》),你 就无法感受有一种喜悦叫“学而时习之,不亦说乎?⑤ ⑥ (《(论语〉十二章》),你就无法领悟有一种修养叫“⑦ (诸葛亮《诚子书》)。 3.在“空气探秘”中,小博想把下面四句话排列在文段横线处,请帮他选出最拾当的一项。 】(3分) 由于地球表面和大气层都是弯曲的,接近地平线的太阳的光线穿过大气层时,其距离远大于 高层 ①而高层大气密度小,光散射弱,就产生了暗孤上的亮孤 ②至于美丽的河南省2023-2024学年第一学期学情分析二 七年级语文(B) 参考答案 1.(1)D(2分) 达方式,文本二主要运用了描写、记叙和议论的 (2)①粹②篷(2分) 表达方式。(2分) 2.①乡书何处达②归雁洛阳边③正是江南 第二问:都表达了共同的主题:儿童喜欢自由快 好风景④落花时节又逢君⑤有朋自远方来 乐的生活,要关注儿童的兴趣和爱好,要尊重儿 ⑥不亦乐平⑦静以修身⑧俭以养德(每空1 童爱玩的天性,对束缚儿童身心发展的封建教有 分,共8分。有错该空不得分) 表示不满。(2分)(共4分) 3.B(3分) 14.(每小题1分,共3分)(1)看,视 4,示例:①碎片时间阅读法:②略读法:③跳读 (2)大腿(3)处境困迫,为难 法:④悟读法。(4分) 15.老狼至/以口拔数茎草/群狼遂竞拔之,(2分) 5.散文:①④小说:③⑥⑦ 传记:②(每 16.过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像 类1分,共3分.有错、漏,该类不得分) 狗似的蹲坐在前面。(译对“犬坐于前”1分,句 6.第一问示例:①以第一人称来写,可拉近与读 子大意1分,共2分) 者的距离,使读者进入“我”的角色。②“我” 17.同样都在野外遇到狼,被狼袭击,都有草推 是文章的线索人物,文章以“我”的所见所闻所 可以躲避(1分)。甲文中的屠户用刀自救,乙文 感为线索贯穿全文,“我”是故事的见证者,使 中的其人被猎人搭救(1分)。(共2分) 文章真实可信。(2分) 18.贪婪、狡诈、凶残,团结、有组织。(2分) 第二问示例:在本文中,“我”是故事的参与者, 【参考译文】【乙】临济郡的西边有一个狼冢 全文围绕“我”的亲身经历来写,“我”要续水 近代曾有个人独自行走在荒野,遇到几十头狼, 才知道女孩是聋哑人,这样使情节显得真实而严 这个人的处境非常困迫,于是就爬上旁边的草堆 谨,推动情节发展。(2分。分析合理即可,举其 有两只狼就进入洞穴中,背出一只老狼。老狼来 他例子也可)(共4分) 了,就用嘴拔出几根草,一群狼于是竞相拔草 7.①指星巴克女孩是个聋哑人,有听力障碍,不 在草堆快要崩塌的时候,遇到一个猎人救了他, 能说话:②“我”会尊重女孩,不会把她是聋哑 让他幸免于难。后来这个人就带了人来把这个狼 人的秘密告诉别人。(2分,意思对即可) 冢挖据了,发现了一百余头狼并把它们都猎杀了 8.(1)运用动作描写,传神地写出女孩的动作 19.D(2分)【解析】“这是作者远观所见”的说 娴熟,表现了她礼貌、敬业的品质。(2分) 法错误,“若”字所展现的景象是虚写,不是实 (2)“藏”字用得极好(1分),生动传神地写出 女孩不想因为自己的缺陷引起别人的关注而做 20.不同意,“萧瑟”是风吹树叶的声音,这个词 出的努力,她想依靠自己的能力在社会中像正

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