3.5 生态系统的稳定性（导学案）-【上好课】高二生物同步高效课堂（人教版2019选择性必修2）

第5节 生态系统的稳定性 班级 学号 姓名 1.生命观念:运用稳态与平衡观,分析生态平衡的特征和生态系统的稳定性。 2.科学思维:运用模型和建模,分析抵抗力稳定性、恢复力稳定性的关系和机理。 3.科学探究:设计制作生态缸,观察其稳定性。 目标一、 生态平衡与生态系统的稳定性 1、生态平衡 (1)概念:生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态。 (2)特征: ①结构平衡:生态系统的各组分保持相对稳定。 ②功能平衡:生产—消费—分解的生态过程正常进行,保证物质循环和能量流动的正常运行。 ③收支平衡:物质和能量的输入与输出平衡。 (3)调节机制:负反馈调节 ①实例: 草地 森林 兔增加狼增加 植被增加阳光减少 ①表示促进的是A、C(用图中字母作答) ②表示抑制的是B、D(用图中字母作答) ②概念: 在一个系统中,系统工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,并且使系统工作的效果减弱或受到限制,它可使系统保持稳定。 ③地位:生态系统具备自我调节能力的基础。 2. 生态系统的稳定性 （1）概念：生态系统所具有的 或 自身 和 相对稳定的能力。 对生态系统稳定性的理解： ①稳定是 的，总处于 变化中。 ②结构的相对稳定：生产者、消费者和分解者的 和 相对稳定。 ③功能的相对稳定： 与 的输入和输出相对平衡。从能量流动角度分析，若能量的输入 输出，则生态系统处于发展阶段；若能量的输入 输出，则生态系统处于平衡状态；若能量的输入 能量的输出，说生态平衡已被破坏。 （2）原因：生态系统具有一定的 能力。 3. 生态系统的自我调节能力 （1）调节基础： 调节。负反馈调节在生态系统中普遍存在，不仅存在于 内部，还存在于生物群落与 之间。 （2）特点：生态系统的自我调节能力不是 。当外界干扰强度超过 时，生态系统的 能力会迅速丧失。例如，我国西北的黄土高原，就是原有森林生态系统崩溃的鲜明例子。 4.判断下列相关表述的正误 (1)处于生态平衡的生态系统具有结构平衡、功能平衡、收支平衡的特征。 ( ) (2)害虫数量对其天敌鸟类数量的影响一定存在反馈调节。 ( ) (3)负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础。 ( ) (4)草本植物阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强。( ) 任务一：分析生态系统中的反馈调节过程 材料1　在一片草地上，如果兔大量增加，草就会被大量啃食，于是兔之间对食物等资源的竞争就会加剧，导致兔的生存空间和资源减少；同时，捕食者(狼)因食物(兔)丰富而数量增多，它们会捕食更多的兔。这样经过一段时间后兔的数量又会恢复或接近原来的水平。 材料2　下图为某湖泊生态系统发生的某种调节活动： (1)材料1中的这种调节方式属于什么调节？尝试用文字、方线框、箭头等描绘上述调节过程。 (2)材料2中的调节过程属于什么调节？ 提示：正反馈调节。 1．下列关于生态平衡的说法，不正确的是(　　) A．生态平衡就是生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态 B．处于生态平衡的生态系统的各种组成成分保持不变 C．处于生态平衡的生态系统的物质和能量的输入和输出达到平衡状态 D．生态平衡的调节机制是负反馈调节 2．图1为某草原生态系统中的反馈调节示意图(甲、乙、丙可构成一条食物链)，图2为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动。下列分析不正确的是(　　) A．一个完整的生态系统，除了图1中所示的成分外，还应该包括分解者以及非生物的物质和能量 B．甲、乙、丙三者之间的食物关系是乙→甲→丙 C．图2所示调节导致的最终结果是维持该生态系统原有的稳态 D．图1是负反馈调节，图2是正反馈调节 目标二、 抵抗力稳定性和恢复力稳定性及提高生态系统的稳定性 1.抵抗力稳定性和恢复力稳定性 （1）抵抗力稳定性 ①概念：生态系统 并使自身的结构和功能 (不受损害)的能力。 ②特点：一般来说，生态系统的 越多，食物网越 ，其 能力就越强，抵抗力稳定性就 ，反之则 。 （2）恢复力稳定性：生态系统受到外界干扰因素的 后 的能力。如“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”的原因是生态系统具有