《劳动享乐趣，行动正当时》主题班会教学设计

一、活动目标 1.通过开展“图片直视”、“游戏激趣”活动，使学生了解劳动的意义与价值，懂得要从小事做起 ，体会劳动乐趣。 2. 通过“完成图表”、“填写清单”活动，使学生熟悉身边的劳动，懂得怎么在校园生活中值日。 3. 借助“品味故事”、“直观视频”活动，让学生明白劳动伟大，学会尊重劳动，尊重劳动者，树立正确的劳动价值观。 二、课前准备 课件、图片、故事、图表、清单、公约、分小组 三、活动过程 （一）趣味儿歌，揭示课题 1.播放儿歌《劳动最光荣》，欣赏歌词：太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造。青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶贪玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。 2.音乐播放后，请同学们思考以下几个问题： ①歌曲是在告诉我们一个什么道理？你能猜猜这首歌的题目吗？ ②歌词有没有告诉我们应该怎么做？要学习谁？他们是怎么样的心情？（预设答案：很快乐，很幸福） 3.揭示课题，板贴展示：劳动享乐趣，行动正当时。 （二）活动展示，深入了解 1、追昔忆今，知劳动之意义 （1）图片直视，知劳动 ①劳动成就人类 出示图片：观察图片，你发现了什么？学生看图思考并各抒己见。教师引导：劳动创造了人。从猿到人的过程，劳动起了很大的作用——劳动使人能直立行走，这是人类进化的一大进步。劳动使人类学会开发和使用生产工具，促进人类大脑的形成，让人类更聪慧。 ②劳动改善环境 出示学生日常值日、种植花草等图片，引导学生思考，发现了什么？学生分小组讨论，打扫卫生，养护绿植等，可以让我们的校园环境更整洁更美好，改善生活。 ③劳动改变生活 出示学生发作业、家长做饭洗衣等图片，引导学生思考发现了什么？劳动改变我们的生活，让我们的生活变得更加井井有条，让我们变得快乐幸福。 （2）游戏激趣，道劳动 ①老师带领学生一起做一个小游戏“找东西”，测试大家的动手能力。以小组为单位，看看哪个小组能最快找到老师要求的东西。（尺子，语文听写本，昨天的考试卷，前天的报纸等） ②小组反思讨论，见微知著。劳动自有乐趣，劳动存在细节，劳动需要及时。例如我们整理自己的课桌就是一种劳动。劳动需要技巧，劳动也很神奇，劳动与我们的生活密切相关。 2、链接国情，思劳动之伟大 （1）品味故事，思劳动 ①2020年的春节，突如其来的新冠肺炎疫情打乱了我们的节奏，使我们的国家处于危难之中，全国抗疫，众志成城，最终取得了胜利。（教师出示抗疫图片，一一讲述典型事例：张定宇、钟南山、医护人员、社区工作者、公安干警、外卖小哥、坚持上网课的教师、认真学习的学生……） ②我们的国家正处于实现中国梦的关键历史时期，国家的繁荣，民族的复兴，社会的发展，人民的幸福，都离不开每个人的劳动。（教师讲述故事：三峡大坝、珠港澳跨海大桥、高铁列车等） （2）直观视频，悟劳动 ①播放街道清洁工、交警在炎日、严寒下的坚持工作…… ②播放感动中国普通工人的语音视频。 3、审视现实，明劳动之要求 （1）完成图表，议劳动 劳动无大小，事事在人为。在当下，我能做哪些力所能及的劳动呢？ 图片 （2）填写清单，辨劳动 ①小组讨论以班级值日为例，谈一谈应该怎么做，完成表格。 ②老师入小组指导。（指导学生，时间、内容、注意事项着手整理，并且特别强调保持卫生的重要性。） 4、制定公约，践劳动之守则 （1）同制公约，定劳动 根据同学的交流，加以指导，定下公约内容，可适当添加。 （2）签署姓名，誓劳动 每位同学主动签署劳动公约，张贴于教室后方，互相监督、积极执行。 （三）教师小结，观念引导 同学们，在这节课中，大家知道了劳动是必须的，是伟大的，是不可缺少的。我们也清楚地认识到劳动需要我们每个人积极去做，主动去做，这样才能给我们带来幸福美好的生活。你们是国家的未来和希望，“少年强则国强”“少年雄于地球则国雄于地球”。愿你们每一个人都在班级中尊重劳动公约，真正做到“劳动享乐趣，行动正当时”。 （四）课后延伸，后续跟进 1.每个人每天回家坚持做一件家务事。 2.两周后，班内评比出最佳班级劳动者和最佳家庭劳动。 学科网（北京）股份有限公司 $$