期末测试(试题)-统编版道德与法治四年级上册

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普通解析文字版答案
2024-01-02
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内容正文:

道德与法治四年级上学期期末测试 学校:_姓名:_班级:_ 一、选择题 1.对于不遵守班规的同学,我们应该( )。 A.不理他 B.帮助他更正 C.让他转到其他班级 2.班级与班级之间,( )。 A.只有合作 B.只有竞争 C.既有合作,也有竞争 3.( )是我们班级的不足。 A.同学之间团结互助 B.教室窗明几净 C.上课时同学私底下传纸条,窃窃私语 4.班规的内容可以包括( )。 ①课堂上认真听讲积极发言 ②讲究个人卫生穿戴整齐 ③不和成绩差的同学玩 ④老师提问要兼顾全班同学 A.①②③ B.①②④ C.①③④ 5.我们都爱父母,也想为他们( )。 A.添麻烦 B.分担 C.帮倒忙 6.做家务给我们带来的好处不包括 ( )。 A.耽误我们的学习 B.可以增进对家人的理解 C.有助于形成良好的生活习惯 7.你觉得下面哪个是懂事的孩子( )。 A.小芳经常让妈妈帮她叠被子 B.小明经常陪体重超重的爸爸锻炼身体 C.小丽说她家请得有钟点工阿姨做家务,根本不需要她做。 8.当父母吵架时,下列做法不正确的是( )。 A.给父母双方做思想工作,缓解父母之间的矛盾 B.坐视不管,随他们去 C.主动想办法让父母和好 9.下列不能帮助我们成为“家务小能手”的是( )。 A.向奶奶学习择菜的方法 B.从电视节目里学做菜 C.到游戏厅打游戏 10.看电视( )分钟,应把视线转向稍远的地方,或者闭一会眼睛稍作休息。 A.15 B.50 C.30 11.下列关于广告的说法,不正确的是( )。 A.广告无处不在 B.广告有很多种类 C.所有广告都是真的 12.广告的制作和宣传是( )的。 A.不用合法 B.需要费用 C.免费 13.科学观测发现,地球“发烧”的“元凶”是( )。 A.北极海冰面积减少 B.大气中逐年增加的二氧化碳等温室气体 C.洪涝、干旱等气象灾害加剧 14.对地球有益的做法是( )。 A.把大量生活垃圾及其他废旧垃圾深埋 B.把大量生活垃圾及其他废旧垃圾就地焚烧 C.进行垃圾分类,适时处理,废物利用,去污减排 15.废弃的一次性输液瓶属于(   )。 A.生活垃圾 B.工业垃圾 C.医疗垃圾 二、填空题 16.我们可以通过大力( ),( )花草树木,来减少大气中的二氧化碳。 17.有关法律条文规定:广告主应当对广告内容的( )性负责。 18.互联网是个( )、神奇的世界,它让地球变成了一个( )。 19.作为家庭中的小成员,我们应当做些力所能及的( ),减轻父母的负担。 20.家庭中的每位成员都很( ),家庭的幸福需要每个人作出贡献,作为( ),我们对家庭也要有自己的贡献。 21.班级间的竞争必须使用正当方式。这话说起来( ),要真正做到,也不是那么( )。 三、判断题 22.用餐文明不挑食,不可以作为一条班规。( ) 23.只要是同学提出来的班规,都要加入班规条例里面。( ) 24.我认为我们班只有优点,没有缺点。( ) 25.家务活有很多,如:买菜、洗衣服、做饭、买日用品等。( ) 26.在爸爸妈妈工作的时候,边仔细观察边给他们聊天。( ) 27.踢足球时,应远离邻居家的菜地,不然可能给父母招麻烦事。( ) 28.看电视不会伤害眼睛,我们可以尽情观看。( ) 29.为活跃气氛,小刚群发了某位同学失踪的假消息。( ) 30.为了避免上当,电视上的广告宣传一个都不能信。( ) 31.旧报纸可以放进不可回收垃圾箱。( ) 四、连线题 32.根据《全国青少年网络文明公约》连一连。 要善于网上学习 不沉溺虚拟时空 要诚实友好交流 不浏览不良信息 要维护网络安全 不侮辱欺诈他人 要有益身心健康 不破坏网络秩序 五、简答题 33.绿水青山就是金山银山。为落实习近平生态文明思想,我市出台的《昭通市城市生活垃圾分类实施方案》明确提出,到2025年,餐厨垃圾资源化利用率达到60%以上。我是环保小卫士,我能完成下列问题,并写出一种可以放入桶内的生活垃圾。 (1)( ),可以放入( ); (2)( ),可以放入( ); (3)( ),可以放入( ); (4)( ),可以放入( )。 34.小勇看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。你认为应当采取哪些措施,以督促同学们自觉遵守班规? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.B 【详解】我们是班规的制订者,也应该是班规的守护者。对于不遵守班规的同学,我们应该让他理解班规的意义,帮助他更正,而不是采取回避和排斥态度。 故选:B 2.C 【详解】每个班都是学校大家庭中的一员。班级与班级之间既有合作,也有竞争。竞争能给我们带来成长和收获,班级之间合作能共同创造和分享美好的校园生活。 故选:C 3.C 【详解】选项A同学之间相互团结,相互帮助,正确,是班级的优点,不符

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