2.1 陶瓷工艺——泥与火的艺术（二）课件-2023-2024学年高中美术人美版（2019）选择必修5 工艺

陶瓷工艺—泥与火的艺术(第二课时) 国家中小学课程资源 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸;PPT统一格式为PPT或PPTX。 请注意: 1. 课名:微软雅黑48号字; 2.(第一课时):微软雅黑32号字; 3.学校名称:请填写全称; 4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。 英文 1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号; 2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28; 3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。 注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…) 1 陶瓷工艺 —— 彩陶之美 1 第一章节 3 第三章节 2 第二章节 技艺之美——远古泥条盘筑 文化之美——探寻美学之源 手作之美——与祖先的对话 器物之美——彩陶形制纹饰 4 第四章节 高中美术 请注意: 1.正文标题为:黑体,30号字; 2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。 3.左、右、底部:页边距不少于1英尺(PPT参考标尺的默认单位)。 英文 1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。 2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。 4.左、右、底部:页边距不少于2英寸(PPT参考标尺的默认单位)。 2 曾经有人说:“读懂中国,必须先读懂中国传统文化;读懂中国文化必须先触摸中国的彩陶。”彩陶是华夏传统文化的根,中国历史发展的源。在茹毛饮血、刀耕火种的远古时代,新石器时代彩陶见证了人类文明的进步,也为后人留下了珍贵的文化遗产。 高中美术 资 料 高中美术 4 彩陶是新石器时代中晚期一种绘有黑白、赭红色装饰花纹的陶器,是原始社会制陶工艺中最出色的品种。它分布地区广,以黄河中游仰韶文化的彩陶和黄河上游马家窑文化的彩陶最有代表性。 高中美术 学习任务1:为什么说原始彩陶是中国美学之源? 高中美术 6 第一章节 器物之美——彩陶形制纹饰 高中美术 7 鹳鱼石斧图陶缸 是中国发现最早的绘画作品之一,以其宏伟的气势体现了新石器时代美术创作上的最高成就。从内容上看,左边画了一只圆眼长嘴、昂首挺胸、两腿支撑的水鸟,嘴上衔一条大鱼。在器物的右边竖立着一把装有柄的石斧,石斧上的孔眼、符号和紧缠的绳子都进行了细致的描绘。石斧在先民征服与改造自然的活动中起着巨大的作用,是权利与力量的象征。 高中美术 在马家窑文化早期蛙纹大多近于写实,图案整体上呈圆形,有四只蹼足, 称为“具象蛙纹”。 由于男子在氏族部落的社会生产中的作用日益显著, 母系向父系开始转变,先民们的崇拜对象有了男性的成分,形成 “抽象蛙纹”。 高中美术 9 彩陶大瓮绘有许多旋转的圆涡,下面加两道水波,这是一幅表现人类与水的密切关系的图画。马家窑文化的彩陶有许多是表现水的,水波、漩涡以至水中的渔网都是当时彩绘常用题材。 高中美术 10 第二章节 技艺之美——远古泥条盘筑 泥条盘筑 陶器成型的一种原始方法。制作时先把泥料搓成长条,然后按器型的要求从下向上盘筑成型,再用手或简单的工具将里外修饰抹平,使之成器,具有质朴自然的艺术特点。 高中美术 11 泥条盘筑成型方式 高中美术 12 少数民族地区延续至今的泥条盘筑技艺 学习任务2:为何泥条盘筑技艺能延续至今? 高中美术 13 91岁的黎族阿婆羊拜亮,入选了第一批国家级非物质文化遗产黎族原始制陶技艺项目代表性传承人。她默默在山村制陶已逾半世纪 却鲜为人知。。 高中美术 高中美术 15 远古时代的先民运用劳动智慧创造性地发展了彩陶的形制、纹饰与技法,可以说彩陶是中国文化的根基,美学的源头。它奠定了中国人的自然哲学观,决定了俯仰游目的审美方式,开启了运用线条墨色以形写神的绘画表现形式,也创立了实用与审美相结合的器物设计精神。 第三章节 文化之美——探寻美学之源 高中美术 16 1、万物有灵自然观 新石器时期人形彩陶瓶 西汉卜千秋墓室壁画 高中美术 2、俯仰游目审美观 北宋长卷《清明上河图》 彩陶连续纹样 高中美术 3、以线为主绘画性 早期帛画《龙凤仕女图》《人物御龙图》 史前中国画 高中美术 4、实用审美相结合 涡纹尖底彩陶瓶 宋代青瓷注壶 高中美术 第四章节 手作之美——与祖先的对话 学习任务3:运用泥条盘筑成型工艺和彩绘装饰工艺完成一件素朴美观的彩陶器皿。 高中美术 制作准备: 1、陶泥 2、泥浆 3