第19讲 辛亥革命 课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

第二部分　中国近代史 第19讲 辛亥革命 历 史 时空演进 主 题 线 索 民国前期(1912—1927年)主要处于北洋军阀统治时期,是旧民主主义革命的终结和新民主主义革命的崛起时期 线索1 政治上:辛亥革命虽推翻了君主专制制度,1912年1月1日建立了中华民国,但未改变中国的社会性质。北洋政府对内专制独裁,对外投靠帝国主义,孙中山等人进行了一系列的斗争 线索2 经济上:辛亥革命后,政府推行一系列经济政策,促进民族工业发展,欧洲列强忙于战争,暂时放松了对华经济侵略,民族工业出现“短暂的春天”;第一次世界大战后,列强卷土重来,经济再次陷入萧条;社会生活习俗出现了新气象 线索3 思想上:辛亥革命传播了民主共和理念,1915年开展的新文化运动高举民主与科学的旗帜,促进了中国人民的思想解放 课程标准 1.了解孙中山三民主义的基本内容 2.理解辛亥革命与中华民国建立对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性 凝练要点 内容索引 1强基础 固本增分 2研考点 精准突破 3练经典 强化提升 1强基础 固本增分 知识点一　资产阶级民主革命的兴起 1.清末“新政”【链接·选择性必修1·P24】 (1)背景:为了应对日益严重的统治危机,1901年初,清政府试图通过“新政”进行“自救”。 (2)内容:改革教育、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业等。 (3)结果:客观上促进了　中国民族资本主义　的发展,但并没有使清政府摆脱内外困境,很快革命爆发了。  2.民主革命的兴起和发展 知识点二　武昌起义与中华民国的建立 1.武昌起义 成为对清王朝发动总攻击的突破口,在全国燃起燎原烈火 2.中华民国的建立 (1)建立:1912年1月1日,　　中华民国临时政府　　在南京成立,孙中山就任第一任临时大总统。新的共和政体产生。  (2)颁布《中华民国临时约法》【链接·选择性必修1·P14】 ①时间:1912年3月11日。 ②目的:防止袁世凯独裁。 ③内容:以主权在民、平等自由为原则,确立行政、立法、司法三权分立的政治制度,规定实行　责任内阁制　,内阁总理由议会的多数党产生,总统颁布命令须由国务员副署才能生效。  ④地位:中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件,具有反对君主专制制度的进步意义。 (3)建立文官制度【链接·选择性必修1·P39—40】 ①建立考试院:主管考试选拔人才,选官以考试制度为主,体现孙中山“五权宪法”和文官考试思想。 ②完善机制:建立文官的培养、任用、监察等方面的运行机制。 ③意义:奠定了近代中国文官制度的基础,对日后民国文官制度的建设产生了重要影响。 (4)胜利果实落入袁世凯手中 原因 ①袁世凯的威胁利诱:武力威胁革命势力;诱使革命党人和议;对清政府施压。②英国等列强的支持。③革命党人妥协退让 结果 ①1912年2月12日,清政府颁布《清帝逊位诏书》。②1912年2月15日,临时参议院选举　　袁世凯　　为临时大总统  3.历史影响 史料情境·练思维 1.清政府于1911年10月4日发布上谕,颁行中国第一首正式的国歌,歌词如下: 巩金瓯,承天帱,民物欣凫藻。喜同袍,清时幸遭,真煕皞,帝国苍穹保。天高高,海滔滔。 思考:歌词反映了清政府怎样的政治理想?歌词与当时的社会现实是否相符? 提示 歌词反映了清政府祈求盛世,统治长久巩固的政治理想。与社会现实严重不符,社会现实是外有列强侵略,内有反清斗争,清政府的统治岌岌可危。 2.《中华民国临时约法》(节选) 第二条　中华民国之主权属于国民全体。 第四条　中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。 第五条　中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。 第四十五条　国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时,须副署之…… 思考:《中华民国临时约法》体现了哪些基本原则? 提示 主权在民,自由、平等,三权分立,责任内阁。 3.民国时期的文官制度总体上以西方文官制度为蓝本,同时汲取了科举制的合理成分。有关文官考试、任用、薪俸、抚恤等相关的法律体系从无到有,逐渐形成和完备。南京国民政府时期,党派性则更加浓厚,一切文官均需为国民党的一党私利服务,成为实际上的“党务员”。军治色彩则在北洋政府时期体现得最为明显,军阀之间相互割据,凭借自己的军事势力,制造政潮,以军压政。 ——摘编自陶继波、马卉《民国 时期文官制度发展概述》 思考:民国时期,中国文官制度有何特点?试分析其确立的背景。 提示 特点:中西结合;党派性强;军治色彩浓厚;制度逐步完善。背景:资本主义经济的发展;西方文官制度的传入;资产阶级民主政治的确立。 教材深化·提认知 学术观点——“预备立宪”意义重大 清末的“预备立宪”虽然最终没有成功,但是它的意义仍然重大,它是中国两千多年封建与专制制度向“宪制”