江苏省海安高级中学2023-2024学年高一上学期阶段测试（三）历史试题

2023-2024学年度第一学期高-一年镀阶段检测（三） 5.有学者以为：唐代文化吊我出贵族化的特班。猛含者诸如伤严，天台索教义等较为深奥家现， 因色浓界的思想。宋代时期的年祥兴、理季以及解道数命立面三。都代表看中国平民文 历史 化的新发展，并取代了唐代贵桌文化的位凰。对此到解正确的是() A学完成了智半化和思所化 B,文化护型深受政治芝寄发展影响 一：是择题（每墨1分。共8M分） C。市民文学酸为主簧文学形式 D。末代文化只现出多元化发展势 【.因1，图2分别是害却和南宋的对外贸斯交递路线正：着面发生变化的主瑟原困是( 反《单明杠羽》中记院，朱元地规定，以后子补做皇帝时，“并不芹文秀棚。也下技有奏言没立 者，文式彩臣即时射夹，处以成刑”。朱元谛的日的是《) A。强化树建空风B。便于传选中夹取令仁.臣视官民D,控树图家我权 ?,更成祖在爱立内图内同时，又项用盗官，到明明中后期，在内溶权藏扩大的间河时，代天子“数 红”的可花权方也不上开，甚至出规皮官专数玩象，这反峡出( A.内和问礼整招豆朝衡，共间决策 日.中央集达到间峰 C内陶和司礼首权力扩大族幽了皇权 D,君主专斜到是化 8.有餐者评价程居来一历史事件通过海上论损之界推行经贸和文化交置。靓风这么强大护没有 图1 图2 进行过任何侵略，百是调解纠粉。打击海签”，这一事件() A。丽家车权意识烟 B,积贡常易体系的的 A.增如了救用的财攻数入 日.发展了中因与亚丰国家的友好关系 C,带老针己广泛晚用 D,改治经济格与物演变 C,拉胞了东痛沿海的形剪 D,足进了中田与日本的物教文化交流 2,完秦汉应之偏多注重仁民爱物、第养生息之治术，一调“留强“之言，即斥为中《不害》商（秋） 9,明万所三年俺答汗与三单子所筑“大青被”（今甲和浩传）教万历皇帝期名线为“妇化城”童 之霸术，不以至人之能相诗，粉而两宋时需，饮修，王安石，陈亮等人对公极大第功利之说。 为“归明朝迁，按受数化“：持期初中，位于餐童边界韵重要关陋“杀胡口”技廉服臭帝期名 勉们“斥心性之空战，究富强之实务”，帽导文利领一。这种受化是因为宋代( 欧为“落成口”，两处地名交更反映地() A. 罩文轻武出现文宣或相 目，民阶层兴起推助观名更新 A,明情君主专剩不所过溪 B,统一多尼族国家御以界因 C,型学使得空谈之风兴园 D,商品经发展影响想相底之 C,边米区得有治 D。数浴餐整摆了民袋交型 3,北米文上对一快可以定将和标示白身独特性的控通元索以山了主短法择和内冠演解：山水，将 10清御魔止时期铁得密海权的言员达120多人，密案内容沙及范玉银宠泛，甲务，改务、官吏， 竹等八有人文象征其意的趁函题材。手作，扇西等雅玩性质的的通形制受到文士钟爱，水裂风 民情、水吊、传低等带，有正时期袖丁入向、皮士归谁等盆数政策。花是臣下密赛先提出，缝 韩世因其第爱符性和首修童联门广泛资行。这一市美常向() 正帝河与臣下及复讨论日作出决策。是比可知蜜断朝《) A。深受理学因把的影响 B。登合了杜会的价值现老 A。提尚了政喷行段效率 B:有只于加强中突集权 C:海蕴于白然经济发展 D。昆进了庙民阶昃的兴起 C。覆了徒策的对 D.就有效地靠地方当马 4.图3为南宋欢业种临分布图。是 小塞洲老地气 1,用4为某可季对康列乾对有边顷治群成策所作笔记中的示意国：下列 此可每( 建项中，改策对应不正确的是 消 A、民众文禽轴构根本改变 则安，世装果表 焦洲越地区 A甲 设仔军济军 目，乙—雅克萨之战 B,农作物种榷因地复宜 C。网一领办率大且 D.T一授台湾行省 04 C,南比农业发凝边向平衡 2明中后翔以采，苏州、松江等港民众多“农办手本棉，以花朝右。以布贸假，以铜米，以米兑 D.经清熏心南移己充或 年還（樱赋》”，当地所需推食大物白外地。这说明当地(） A,新暨生产关系得具没展 B。自然的济仁完全解体 C,政府大力状鹤等饥业 D,民生与市据我系密切 13.“山人”是烧明时代的一个特除士人群体，花们多为仕途中的失减著，受王闲明“心学”的房 图3 南。扶才自坠，信导个性解戏，起氧杜会明，并由此而“宜“，“华攻”，“果若”。“山 人群体的出到折封出《 A,明代晚圳壮会取治据道 B,陆王心学成杜会主思想 C.社会出见近代转型差穷 D.啊消己受到也爱运动影响 角一两史（共4因》 第1 14,其宗羲认为，“天下之泡乱”至于”万民之忧乐”，非左于一家一姓之兴广。君。巨皆应将 天下万民作为泊环天下的中：臣子应携其对日主图“出”移第天下万民。应将天卜自姓作为 广东 红系 新 山 或和 其出仕，服务之省要对象，该主《《》 1875-1894 A,体现了将本主义发展的最求 B。否定了传统伦碳整标准 C.凸是了知识分千的杠会责任 1395-1911 D,推动了用末清初社食变单 10