2023-2024学年下学期教案（教案）四年级下册信息技术苏科版教案

经开区教育集团四年级下册 小 学 信息技术集体备课 单 元 课 题 第16课 初识“WPS演示” 授课时间 主备人 仇鑫 审核人 唐晓铭 课时 1 总课时 15 教 学 目 标 1. 学会启动与退出“WPS演示”的方法。 2. 初步认识“WPS演示”的窗口及其主要功能。 3. 掌握在幻灯片中输入文字、设置文字格式的方法，并学会制作标题幻灯片。 4. 初步掌握放映幻灯片的方法。 5. 知道“WPS演示”是一种用于展示、汇报的工具软件，知道用“WPS演示”制作作品来展示自己的风采、想法，感受信息技术的魅力和价值。 重点 难点 1. 重点：窗口的组成及操作、标题幻灯片的制作。 2. 难点：幻灯片的文本编辑。 教学 准备 教学课件、教师用演示文稿。 师生活动 个性化修改 （一）创设情境，激趣导入 同学们新年好！刚刚我们度过了一个愉快的节日——春节，你们还知道我国的哪些传统节日吗？接下来我们一起来了解一下这些节日！ 播放动画：用“WPS演示”软件制作的中国传统节日的简介作品。(如图1所示） 图1 引出任务：刚才展示的这个作品其实是一个演示文稿，它可以把文字、图片、声音、动画等多媒体信息进行整合，形成别具特色的多媒体作品。制作这样的作品，需要专业的软件，你知道有哪些软件可以制作演示文稿呢？今天向大家介绍一款专门用于制作演示文稿的软件——“WPS演示”。（板书：初识“WPS演示”） 【设计意图】通过范例展示，学生初步了解“WPS演示”的强大功能，在欣赏作品的过程中，初步感受“WPS演示”作品的独特魅力，激发学习兴趣。同时也渗透一些正面的学习工作思想和态度。 （二）初识“WPS演示”，感受新知 1. 启动“WPS演示”。 要运用一款软件，首先要学会启动它，谁知道怎么启动“WPS演示”？启动“WPS演示”的方法，与前面学过的启动“WPS文字”的方法相似，同学们可以尝试一下能否用启动“WPS文字”的方法来启动它。 （1）自主尝试启动“WPS演示”。 （2）指名演示操作。（学生边操作边说启动步骤） （3）小结“WPS演示”的启动方法，并拓展到一般软件的启动方法。 小结：刚才同学们用了不同的方法启动“WPS演示”，其实我们许多常用软件的启动方法都一样，如果桌面上有快捷图标，我们可以通过双击快捷图标来打开它。如果没有快捷图标，我们还可以从“开始”菜单中的“所有程序”里面打开。 2. 认识“WPS演示”窗口。 （1）与“WPS文字”窗口比较，认识相似部分。 “WPS演示”的窗口是不是很熟悉呢？与我们之前学习过的“WPS文字”有点相似呢，我们一起来看看。（课件出示两个软件窗口截图，如图2、图3所示） 图2 图3 活动1：找出“WPS文字”窗口和“WPS演示”窗口相同的部分，在表格里打√。(如表1所示） 标题栏 菜单栏 常用工具栏 格式工具栏 状态栏 WPS文字 WPS演示 表1 教师总结：“WPS文字”和“WPS演示”一样，也是金山公司WPS Office系列产品之一。它们的窗口很相似，都包括标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、状态栏等。 【设计意图】为了避免了生硬的知识灌输和历数菜单的讲授和演示，或漫无目的地“试误”式探究，本课设计了找出“WPS文字”窗口和“WPS演示”窗口相同的部分的活动，在比较的基础上归纳出两个软件界面的风格具有一致性的结论，促使学生将掌握的“WPS文字”操作方法迁移过来，既加强了知识的系统性，又能满足小学生好奇的天性，实现了有意义的知识建构。 （2）再认“WPS演示”窗口。 问题：除了它们共有的部分外，“WPS演示”窗口还有自己所特有的部分。请大家阅读教材，快速自学，来认识“WPS演示”窗口的特有部分。 活动2：动手填一填，运用学件，自主探究，认识“WPS演示”窗口。(如图4所示） 对照窗口写出相应的名称。 图4 总结并介绍功能。其他部分还有：幻灯片窗格、备注窗格、任务窗格、视图切换按钮、幻灯片放映按钮等。（结合软件界面总结） 小结：“WPS文字”与“WPS演示”都是出自同一家公司，这两个软件不仅界面非常相似，连菜单、选项卡的作用也基本一样，也就是说我们在“WPS文字”中学习的许多操作在“WPS演示”中也拥有同样的作用。当然这两个软件肯定有许多不同，正是这些不同体现了“WPS演示”独有的特点。我们将在下面的学习中逐步了解。 【设计意图】“WPS演示”窗口特有的部分是该软件区别于其他软件的特点，这部分知识是新授，也是本节课的重点。为此，本课设计了“动手填一填”的活动作为学生自主学习的“支架”，指导学生进行自主学习，把学习的主动权交