7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第七课 亲情之爱 7.2 爱在家人间 第三单元 师长情谊 他们花了很多时间教你用勺子、筷子吃东西，“他们”是谁？ 家人 你与他们之间存在怎样的情感？ 亲情 课程导入 学习目标 1.能体味亲情之爱，理解亲情的表现形式是不同的。 2.能说出与父母产生冲突的原因和亲子冲突的危害。 3.能阐述如何正确处理亲子冲突。 学习重点：能阐述如何正确处理亲子冲突。 学习目标 一 体 味 亲 情 回忆与家人相处的点滴生活，给大家谈谈你的家庭生活趣事。 说一说 探究与分享一 每个人的内心，都有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱。 1.亲情的内涵和产生原因。 （1）内涵： （2）原因： ①他们给了我们生命 ②他们为我们的生活操劳 ③他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤 ④他们是我们生命中重要的影响者 ⑤他们是我们成长的陪伴者和见证者…… 新知学习 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 2.亲情的表现。 每个家庭的亲情表现不尽相同。 有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 新知学习 3.亲情的变化。 十二年来，小美一直生活在一个幸福的家庭中，有爷爷奶奶的疼爱，爸爸妈妈的百般呵护。可是，前不久，妈妈给她生了一个可爱的小弟弟。由于小弟弟太小了，家里的大人们忙与照顾小弟弟。从此，小美认为家人们都不爱她了，整天闷闷不乐，郁郁寡欢。更不幸的是，就在前几天，家里最疼爱她的爷爷也因病去世了。小美的心情更是遭到了极点…… 请问：小美的家人真的不爱小美了吗？ 一直都爱小美。现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 探究与分享二 父母离异 弟弟妹妹的出生 亲人离世 3.亲情的变化。 家庭结构变化，但是亲情仍在…… 但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。 新知学习 小结归纳：体味亲情。 亲情的内涵和产生原因 亲情的变化 亲情的表现： 内涵：对家人割舍不断的情感。 原因： 给了我们生命、为我们的生活操劳等等 （温馨和睦、磕磕碰碰、内敛深沉、自然随和） 家庭结构变化，但是亲情仍在…… 新知学习 二 爱的碰撞 （1）朵朵认为父母侵犯了自己的隐私。不希望父母过多干预自己的生活。她认为父母只关心自己的成绩，自己就是一个“分数机器”。（2）略。 （1）观看视频，思考：朵朵为什么会跟父母发生冲突？ （2）结合自己的生活经验，说说你与父母有发生过类似的碰撞吗？你是如何化解与父母的隔阂？ 探究与分享三 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。 进入初中后我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。 （1）渴望独立与期望关注的心理矛盾。 1.产生亲子冲突的原因。 新知学习 我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验，亲子之间的碰撞增多了，甚至发生冲突。 （2）质疑、挑战父母的权威与经验。 这是我们成长中难以回避的问题。 新知学习 （3）两代人的差异。 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 新知学习 亲子冲突如果处理不好，就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 2.亲子冲突的影响。 （2）化解方法： （1）影响： 新知学习 三 沟通传递爱 （如何化解亲子冲突？） 一天，一个小女孩因与妈妈吵架，跑了出去。当看到一个面摊时，她感觉饿了，但没带钱。面摊的主人——一位老婆婆免费请她吃了一碗馄饨，女孩感动的哭了，老婆婆问她哭什么，女孩说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了说，“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望…… 一碗馄饨 《一碗馄饨》的故事给了你什么启示？ 提示：我们与父母间的交往平凡又琐碎，我们要认真感受和体会与父母相处的那些瞬间。 探究与分享四 正因为与父母的相处太平常，我们可能很少认真感受和体会与父母相处