内容正文:
第3节伴性遗传
主讲人:
第2章 基因和染色体的关系
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Contents
目 录
新课教学
New course teaching
02
课堂反馈
Classroom feedback
03
课堂总结
Classroom summary
04
New course guidance
01
新课导学
2
先天性色觉障碍通常称为色盲,它不能分辨自然光谱中的各种颜色或某种颜色;而对颜色的辨别能力差的则称色弱,色弱者,虽然能看到正常人所看到的颜色,但辨认颜色的能力迟缓或很差,在光线较暗时,有的几乎和色盲差不多,或表现为色觉疲劳,它与色盲的界限一般不易严格区分。色盲与色弱以先天性因素为多见。男性患者远多于女性患者。
红绿色盲是一个统称,包括红色盲、红色弱、绿色盲、绿色弱。
● 99%以上的色盲都是红绿色盲。
● 大约8%的男性和0.5%的女性正在遭受色盲之痛。
● 色盲的严重程度呈阶梯式递增,从轻度到中度再到重度,直至全色盲。
● 红绿色盲是一种与性别密切关联的特征,导致男性比女性罹患概率更高。
什么是色盲?
关于红绿色盲的事实:
新课导学
3
新课导学
画面中的数字是多少?
正确答案是: 58
画面中的数字是多少?
正确答案是: 09
色盲测试图——第一组
新课导学
画面中的数字是多少?
正确答案是: 29
画面中的数字是多少?
正确答案是: 18
色盲测试图——第二组
画面中的数字是多少?
正确答案是: 602
画面中的数字是多少?
正确答案是: 916
色盲测试图——第三组
新课导学
画面中的图案是什么?
正确答案是:牛
画面中的图案是什么?
正确答案是: 小轿车
色盲测试图——第四组
新课导学
据统计,我国男性红绿色盲的发病率为8%,女性红绿色盲的发病率为0.5%。
抗维生素D佝偻病则女患多于男患。
血友病可以分为三种情况,而这三种情况中有两种只有男孩才可能患上,另一种是男女都可以患上。
恭喜你,你的视觉正常!
猜测:以上病症的发病为什么跟性别有关联?
新课导学
同是受精卵发育的个体,为什么有的发育成女性,有的发育成男性?
新课教学——伴性遗传
我为什么是男孩?
我为什么是女孩?
性别是受什么控制的?
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女性染色体组型
男性染色体组型
男性、女性染色体组型区别
新课教学——伴性遗传
人类的性别由性染色体决定,女性的一对性染色体是同型的,用XX表示;男性的一对性染色体是异型的,用XY表示。人类的X染色体和Y染色体,无论大小还是携带的基因种类和数量都有差别。X染色体携带着许多个基因,Y染色体只有X染色体大小的1/5左右,携带的基因比较少。
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性别决定(基因决定型):
XY型
雌性:含同型的性染色体,以XX表示
雄性:含异型的性染色体,以XY表示
类型:人和其他哺乳类动物等
ZW型
雌性:含异型的性染色体,以ZW表示
雄性:含同型的性染色体,以ZZ表示
类型:鸡、鸟类、蛾蝶类等
01.
02.
新课教学——伴性遗传
伴性遗传(sex-linked inheritance)
决定性状的基因位于性染色体上,在遗传上总是与性别相关联,这种现象叫作伴性遗传。
概念
新课教学——伴性遗传
常见伴性遗传
伴X 显性遗传
伴X隐性遗传
伴Y遗传
抗维生素D佝偻病
钟摆型眼球震颤
红绿色盲
血友病
鸭蹼病
外耳道多毛
J.Dalton 1766-1844
色盲症的发现
英国化学家约翰·道尔顿
1792年,道尔顿在观察天竺花时,发现了十分奇怪的现象:白天的天竺花呈现出天蓝色,但是傍晚的天竺花却是鲜红色。更令人惊讶的是,只有他和弟弟观察到了这种现象,其他人却说这朵花是粉红色。道尔顿经过认真分析和比较,他发现自己和弟弟对一些颜色识别不清。
1794年,道尔顿发表了论文《有关辨色力的异常事实》,首次揭示了人类色盲的秘密。
色盲患者和正常人眼中的世界是不一样的。
新课教学——人类红绿色盲
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新课教学——人类红绿色盲
正常的人眼中的红绿灯
红绿色盲患者眼中的红绿灯
在等红绿灯的情况下
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新课教学——人类红绿色盲
在美食面前是这样的
正常的人眼中的美食
红绿色盲患者眼中的美食
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新课教学——人类红绿色盲
红绿色盲症的遗传分析
1、红绿色盲基因位于X染色体上,还是位于Y染色体上?
思考
答:假设红绿色盲基因位于Y染色体上,则Ⅱ-2、Ⅲ-2应为患者,实际与假设不符,故红绿色盲基因位于X染色体上。
正常男性
女性患者
正常女性
代表世代数
男性患者
婚配
各世代中的个体
Ⅰ、Ⅱ…
1、2…
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
2
1
2
1
2
1
4
3
6
5
12
3
4
5
6
7
8
9
10
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说明
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新课教学——人类红绿色盲
红绿色盲症的遗传分析
正常男性
女性患者
正常女性
代表世代数
男性患者
婚配
各世代中的个体
Ⅰ、Ⅱ…
1、2