第一单元 春来啦（教案）-苏少版音乐一年级下册

经开区教育集团一年级上册小学音乐集体备课 单元 一 课题 《再见吧，冬天》 授课周次 主备人 王晨 审核人 唐安迪 课时 1-1 总课时 1 教 学 目 标 1． 通过学唱《再见吧，冬天》体验三拍子的节拍感，学会用轻柔的声音演唱优美、抒情的歌曲。 2． 能尝试创编歌词，激发创作欲望。 3．通过欣赏有关"春天"的艺术作品拓宽学生的音乐视野。 重点 难点 1. 学唱歌曲，体验三拍子的节拍感。 2. 创编冬天和春天的歌词并填入歌曲唱一唱。 教学 准备 钢琴 师生活动 个性化修改 (一）组织教学 (二）导入 1、师:春节后我们这儿下了大雪，那雪花一片片大的象鹅毛一样，给地上、屋顶上、树上都穿上了厚厚的雪白色的棉袄，周围都变成了粉妆玉砌的世界了，真是美极了啊!(图片展示) 2、学生说说下雪天的趣事 3、让我们动起手来堆雪人吧（弹奏《堆雪人》音乐) 师:漂亮的雪花从天空慢慢的落下，美的好像是在跳舞，我们也来学学小雪花跳舞的样子!（播放《再见吧，冬天》的伴奏〉 (三）新授歌曲 1．听范唱 听完你要告诉我小雪花的心情是怎么样的?老师范唱， 2、学唱歌曲 师:是啊，迎春花不舍得小雪花走，说了三遍再见吧，你们看这三句"再见吧"在颜色上一样吗?那"冬天"呢?生:三个"再见吧"的颜色一样,"冬天"的颜色不一样。 下面我们来合作一下，三个"再见吧"你们来唱，冬天由我来唱，听听看三个冬天声音越来越高还是越来越低?师:请你在心里跟我唱一边,看看是不是一个比一个高一点。 3、完整演唱《再见吧，冬天》 师:小朋友，寒冬腊月，大雪纷飞的冬天已经过去了。百花齐放。生机盎然的春天就要来临，让我们一起跟冬天说声再见吧。 师生齐说：再见吧，冬天（表现不舍的感情) 4、随音乐边唱边表演 (四）创编歌词 春天来到了，你希望什么快来呢?你能把自己创作的词填入歌曲唱一唱、跳一跳吗?并请你们用打击乐器为自己的作品伴奏。老师这边有一只布谷鸟，它听到好听的声音就会唱"布谷"请学生分小组讨论，然后汇报。 会唱的同学跟老师唱布谷 (五）活动 展示有关"春"的图片,请同学们画春天 (六）教学延伸 布置作业请学生也回去搜集有关春天"主题的各类艺术作品，下堂课共同展示介绍、相互评价。 板 书 设 计 作 业 设 计 教 后 记 单元 一 课题 《小小雨点》 授课周次 主备人 王晨 审核人 唐安迪 课时 1-2 总课时 2 教 学 目 标 1、会唱《小小雨点》这首歌,从中感受大自然的美。 2、感受《小小雨点》这首歌的节拍,能体会这首歌活泼、欢快的的情绪,并用轻快、跳跃的声音表现出来。 3、积极地参与音乐活动,能正确选择或自编身势动作为二拍子歌曲《小小雨点》伴唱。 重点 难点 能体会这首歌活泼、欢快的情绪，并用轻快、跳跃的声音表现出来。 教学 准备 钢琴 师生活动 个性化修改 一、上课,师生问好。 二、复习音阶:1、跟钢琴唱音阶。 2、柯尔文手势,唱音阶。 三、游戏:找朋友: 一组学生戴头饰1、2、3、4、5、6、7; 另一组学生头饰do、re、mi、fa、sol、la、si、do; (唱着《找朋友》的歌一一对应) 4、 复习歌曲《大钟和小钟》:二拍子的声势齐唱,指名用碰钟、双响筒、三角铁、响板为歌曲伴奏。 五、学习新歌《小小雨点》。 1、谁来学学小雨的声音?(沙沙、嘀嗒、刷刷……) 请你跟我学(按下列节奏学小雨的声音: 2/4 ×× ××│×—) 2、请大家看书上的图,用自己的话说说:图上画了些什么? 3、请大家读一读歌词,遇到生字举手问老师。 齐读歌词。 按节奏读歌词。 4、说一说:你读了歌词想到了什么? 师述:春天,下小雨了,花儿苗儿真高兴。它们笑啊,唱啊,听……(歌曲范唱) 5、学唱这首歌:听了这首歌,你觉得应该用怎样的情绪来演唱?(欢快的)二拍子声势小声哼唱; 拍手拍腿小声唱;边唱边试着用动作表情表达歌曲的感情; 6、想一想:小雨点还会落在哪里?还有谁很高兴?边听伴奏边创编歌词。 (落在池塘里,小鱼乐得摇尾巴) (落在小河里,青蛙乐得呱呱呱) (落在森林里,小树乐得快长大) (落在田野里,小草乐得笑哈哈)…·… 六、春雨来了,花儿草儿多高兴啊!你们喜欢春雨吗?你想怎样 表现你对春雨的喜爱呢?分组用自己喜欢的方式表现歌曲: 1、分角色情境表演唱(戴头饰:小雨点,花儿,苗儿,鱼儿, 青蛙,小树,小草……); 2、打击乐伴奏演唱 板 书 设 计 作 业 设 计 教 后 记 单元 一 课题 《小松树》 授课周次 主备人 王晨 审核人 唐安迪 课时 1-3 总课时 3 教 学 目 标 1.通过欣赏乐出，养成正确聆