10.1 计数原理(练)-【中职专用】中职高考数学一轮复习讲练测(河南专用)

2024-01-02
| 2份
| 11页
| 185人阅读
| 5人下载

内容正文:

10.1 计数原理 一、单选题 1.从甲地到乙地,一天中有5次火车,12次客车,3次飞机航班,还有6次轮船,某人某天要从甲地到乙地,共有不同走法的种数是(       ) A.26 B.60 C.18 D.1080 2.从5件不同的礼物中选出2件,分别送给甲、乙两人,每人一件礼物,则不同的送法种数为(       ) A.10 B.20 C.25 D.32 3.某一数学问题可用综合法和分析法两种方法证明,有6名同学只会用综合法证明,有4名同学只会用分析法证明,现从这些同学中任选1名同学证明这个问题,不同的选法种树为(       ). A.10 B.16 C.20 D.24 4.小张去工作室需要通过三重门,他必须问管理员要到每重门的钥匙才能到达工作室.第一重门的钥匙有3把(每把颜色不同),第二重门的钥匙有4把(每把颜色不同),第三重门的钥匙有3把(每把颜色不同),管理员要求他从这10把钥匙中取3把,则他能到达工作室的不同的取法共有(    ) A.10种 B.24种 C.36种 D.120种 5.某班元旦晚会原定的个节目已排成节目单,开演前又增加了个新节目,如果将这两个节目插入原节目单中,那么不同的插法的种数有(       ) A.种 B.种 C.种 D.种 6.从10人中选出2人分别为正副班长,选法种数为 ( ) A.45 B.90 C.30 D.180 7.某学校社团为举办庆祝中国共产党成立102周年革命歌曲展演.现从《歌唱祖国》《英雄赞歌》《南泥湾》《没有共产党就没有新中国》4首独唱歌曲和《保卫黄河》《唱支山歌给党听》《我和我的祖国》3首合唱歌曲中共选出4首歌曲安排演出,要求最后一首歌曲必须是合唱,则不同的安排方法共有(    ) A.40 B.240 C.120 D.360 8.已知集合,.现从集合A中取一个元素作为点P的横坐标,从集合B中取一个元素作为点P的纵坐标,则位于第四象限的点P有(    ) A.16个 B.12个 C.9个 D.6个 9.展开后的项数为(       ) A.10 B.18 C.24 D.36 10.有5个不同的棱柱、3个不同的棱锥、4个不同的圆台、2个不同的球,若从中任取多面体和旋转体各1个,则不同取法的种数是(       ). A.14 B.23 C.48 D.120 二、填空题 11.书架的第1层放有4本不同的计算机书,第2层放有3本不同的文艺书,第3层放有2本不同的体育书.从书架上任取1本书,不同的取法有__________种. 12.某乒乓球队有男运动员5人,女运动员6人,从中选派2人参加男女混双比赛,共有 种不同的排法. 13.小张同学计划从6本历史类读本、5本军事类读本和3本哲学类读本中任选1本阅读,则不同的选法共有______种. 14.教学大楼共有4层,每层都有东西两个楼梯,由一楼到4楼共有走法种数为 . 15.5名篮球队员中,有2名老队员和3名新队员,现从中选出3名队员参加团体比赛,则入选的3名队员中至少有一名老队员的选法有 种.(用数字作答) 16.将5封信投入3个邮筒,不同的投法共有 种.(用数字作答) 17.有不同的红球8个,不同的白球7个,不同的黄球6个,现从中任取不同的颜色的球两个,不同的取法有 . 18.如图所示,在A,间有四个焊接点1,2,3,4,若焊接点脱落导致断路,则电路不通,则因为焊接点脱落而导致电路不通情况有 种. 三、解答题 19.从甲地到乙地,可以乘飞机,也可以乘火车,还可以乘长途汽车.每天飞机有班,火车有班,长途汽车有班.一天中,乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的方法? 20.小明同学要从教学楼的一层到四层,已知从第一层到第二层有4个扶梯可走,从第二层到第三层有3个扶梯可走,从第三层到第四层有2个扶梯可走,那么小明同学从第一层到第四层有多少种不同的走法? 21.某人有枚明朝不同年代的古币和枚清朝不同年代的古币. (1)若从中任意取出枚,则有多少种不同取法. (2)若从中任意取出明、清古币各枚,则有多少种不同取法. 22.用一颗骰子连掷三次,投掷出的数字顺序排成一个三位数,此时: (1)各位数字互不相同的三位数有多少个. (2)可以排出多少个不同的三位数. 23.有不同的红球个,不同的白球个. (1)从中取出一个球,共有多少种不同的取法? (2)从中取出两个颜色不同的球,共有多少种不同的取法? 24.书架的第1层放有4本不同的计算机书,第

资源预览图

10.1 计数原理(练)-【中职专用】中职高考数学一轮复习讲练测(河南专用)
1
10.1 计数原理(练)-【中职专用】中职高考数学一轮复习讲练测(河南专用)
2
所属专辑
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。