单元二 第一节 机械制图的基本知识与技能（教案）-高一《汽车机械基础》同步精品课堂（人民交通出版社·第3版）

《汽车机械基础——第一节 机械制图的基本知识与技能》教案 课 题 单元二 汽车机械识图 第一节 机械制图的基本知识与技能 课 型 理论 课 时 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《汽车机械基础》是汽车运用与维修专业学生的教学用书，更是职业院校汽车类专业的一门专业基础课程，包含绪论、汽车机械识图、汽车常用材料、汽车常用机构、汽车常用连接、汽车支承零部件、汽车机械传动、汽车液压传动与气压传动等方面的内容，紧跟汽车行业发展趋势，完全适应汽车类专业实际教学需求。 学习目标 通过本模块的学习， 1.掌握相关国家标准的基本规定； 2.掌握制图的基本知识； 3.培养实事求是的态度、团队合作的精神； 4.养成严谨的工作作风； 5.培养空间想象和思维能力，激发学习兴趣。 学习重难点 1.掌握相关国家标准的基本规定及制图的基本知识； 2.培养空间想象和思维能力。 教学方法 讲授、演示、讨论 课前准备 不同比例绘制的零件的立体图、零件图 教学媒体 PPT、展台、零部件立体图 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 同学们，机械图样是无国界的语言，那你知道机械图样是按照什么标准和原理绘制的？绘制图样时常用的绘图工具有哪些？它们分别是如何使用呢？ 通过以上问题的回答自然引入新课。 学生查阅书本，了解常用的绘图工具，并启发学生思考工具的使用。 激发学生的兴趣，引导绘图工具入手，探索无国界语言——图样。 活动二： 调动思维 探究新知 一、机械制图国家标准 师：同学们如下图2-1所示的汽车式采用什么图绘制的？ 图2-1 典型轿车的总体构造 生：（回答） 师：对，采用了轴测图。轴测图浅显易懂，富有立体感，是表达一个物体形状最直接的图形。但这种表达方法不能反映物体的真实形状，也不能直接用于指导生产，所以在工程上常用图样来表达。 师：什么是图样？ 生：根据投影原理、国家标准和有关规定画出的图。（翻书） 师：图样是设计者表达设计意图，制造者组织和指导生产，职业院校汽车类专业学生了解、掌握汽车等机器结构、性能、操作和维护方法的重要依据。 师：图样这么好又这么方便，是不是哪里都能用？怎么样使用都没关系呢？ 生：国家标准对图样的绘制有一系列的规定，绘图时必须严格执行国家标准，才能绘制出合格的图样。 师：合格的图样，有什么规定呢？ 生：合格的图样，图形要清晰、准确，图纸幅面、标题栏、明细栏、比例、字体、图线、尺寸标注等都要符合国家标准规定。 师：下面我们一起来学习制图的国家标准。 （一）图纸幅面和格式 1.基本幅面 图纸的基本幅面(尺寸单位：mm)有：A0：1189×841；A1：841×594；A2：594×420；A3：420×297；A4：297×210。零件图常用A3、A4幅面。 思考：已知A0、A1、A2、A3、A4之间有什么联系？ 2.标题栏和明细栏 标题栏位于图幅右下角，明细栏位于标题栏的上方。 图2-2 标题栏和明细栏格式 学生作业一般采用简化的标题栏。 图2-3 学生作业标题栏 （二）比例 1.定义：指图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。 2.种类 （1）放大比例：常用有2:1、5:1等 （2）缩小比例：常用有1:2、1:5等 （3）原值比例：1:1 图样及技术文件中的比例一般应尽可能选用1:1的比例。但无论选取放大比例，还是缩小比例，零件标注的尺寸要求是完工后的实际尺寸。 图2-4 采用不同比例绘制的同一物体的图形 （三）字体 1.图样中的字体包括汉字、数字和字母。 1）汉字：长仿宋体 2）汉字+数字/字母：直体 3）数字/字母：可斜体可直体 2.字体书写的基本要求：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。斜体字字头向右倾斜，与水平基准线约成75°。 3.字体的高度：分为8种，常用的字体高度有5mm、 7mm 、10mm。字宽一般为字高的1/ √2。 【温馨提示】用作注脚、极限偏差的数字等，一般应采用小一号的字体。 （四）图线 1.线型 《技术制图 图线》(GB/T17450—1998)、《机械制图 图样画法 图线》(GB/T4457.4—2002)规定了绘制机械图样的线型。常用粗实线的宽度为0.7mm, 细线的宽度为粗线的1/2，具体见表2-1。 表2-1 图线基本线型及应用 名称 线 型 宽度 一 般 应 用 粗实线 b 可见轮廓线；可见过渡线等 虚线 约b/3 不可见轮廓线；不可见过渡线等 细实线 约b/3 尺寸线、尺寸界线、剖面线、重合断面的轮 廓线、指引线等 细点画线 10~25 2~3 约b/3 轴线、对称中心线等