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、程轻5夺冠000G
小石潭记
句自主预习训练
苟课堂见固训练
答案P096
答案P096
1给下列加点的字注音。
、基础训练
篁竹()
清洌(
坻(
5解释下列句子中加点的词。
嵁(
怡然(
)
俶尔(
(1)如鸣珮环
翕忽(
)
差互(
悄怆(
(2)心乐之
2解释下列加点的词。
(3)可百许头
(1)水尤清冽(
(4)影布石上
(2)往来翕忽(
(⑤)假尔远逝
(3)以其境过清(
(6)悄怆幽邃
(4)乃记之而去(
6下列加点词的文言现象与其他三项不同的是
(5)参差披拂(
(6)日光下澈(
A.斗折蛇行
B.其岸势犬牙差互
(7)怡然不动(
C.其一犬坐于前
D.四面竹树环合
(8)悄怆幽邃(
7下列加点词的意义相同的一项是
(
(9)隶而从者(
A如鸣珮环
四面竹树环合
3文学常识填空。
B.水尤清洌
以其境过清
本文作者是
,字子厚,
C.潭中鱼可百许头
不可知其源
代文学家,“
”之一。与
D.隔篁竹,闻水声
鸡犬相闻
合称“韩柳”。他被贬永州司马时,
二、提升训练
寄情山水,写下“
”,本文是其中
8下列对文章内容和写法分析不当的一项是
一篇。
(
4预习课文,思考下列问题。
A.这篇短小精美的山水游记,按“发现小石
(1)本文的写作思路是怎样的?
潭—潭中景物—小潭溪流一—潭上感
受一交代同游者”的顺序,记录了作者游
览的经历。
(2)文章描写了小石潭的哪些景物?突出了
B.文章开篇以珮环相击之音来写水声,表现
小石潭的什么特点?
出水声的清脆,令人愉悦:同时也借水声烘
托出环境的幽静。
C,第二段写游鱼,先总写鱼的大体数量和“空
游无所依”的状态,接着采用特写镜头写日
032
八年级语文·下(人敦版)
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弟二单元
光鱼影,勾画出一幅生动活泼的游鱼图。
B.无土壤而生嘉树美箭
学而不思则罔
D.作者善用正面和侧面的描写方法来写景
C.其一西出
其如土石何
物,如“斗折蛇行”,就是采用侧面描写的方
D.有若门焉
始一反焉
法写出了溪流的曲折蜿蜒。
11下面对文章的理解错误的一项是
A这篇文章前半部分叙事写景,后半部分议
方阅读强化训练一
答案P097
论、抒情。
阅读下文,回答问题。
B.作者借景抒情,通过对山水景色的描述和
小石城山记
议论,把自己怀才不遇、被贬在外的愤懑
柳宗元
表现了出来。
自西山道口径①北,逾黄茅岭而下,有二道:
C.作者描写了小石城山奇妙优美的山水景
其一西出,寻之无所得:其一少北而东,不过四
色,并且感叹这样奇妙优美的山水景色却
十丈,土断而川分,有积石横当其垠®。其上为
被弃置在偏远的地方,“不得一售其伎”。
脾睨”、梁梅①之形,其旁出堡坞,有若门焉。窥
D.文中有“造物者”“神者”,作者把在现实生
之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良
活中无法排解的矛盾问题拿来向上天询
久乃已。环之可上,望甚远,无土壤而生嘉树美
问,不免带有一些颓废消极的感情色彩。
箭⑦,益奇而坚,其疏数喻偃仰,类智者所施设也。
12把下面的句子翻译成现代汉语。
嘻!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以
更千百年不得一售其伎,是故劳而无用。
为诚有。又怪其不为之中州,而列是夷狄”,更圆
千百年不得一售其伎③,是故劳而无用。神者倘
不宜如是,则其果无乎?或曰:“以慰夫贤而辱
13本文是“永州八记”之一,和《小石潭记》是姊
于此者。”或曰:“其气之灵,不为伟人,而独为是
妹篇。比较阅读两篇文章,说说作者写景抒
物。故楚之南少人而多石。”是二者,余未信之。
情的“情”是否相同。
【注】①径:直往。②垠(yin):边际,尽头。③睥
睨:女墙,城墙上如齿状的矮墙。④海():正梁。
⑤箭:箭竹,竹子的一种。⑥数(Cù):密,与“疏”
相对。⑦夷狄:这里泛指边远地区。⑧更:经
苟核心素养训练
过,经历。⑨售其使:施展它的技能。使,
答案P097
同“技”。
14[语言与思维·言语整合]仿照画波浪线的
9下列对加点词语解释不正确的一项是(
句子,在横线上续写一段话,使之构成排比。
A.其一少北而东(稍微)
浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人
B.良久乃已(停止)
文…中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在
C.益奇而坚(更加)
武术:刀枪剑戟,舞出雄健风姿:美在音乐,
D.而独为是物(判断动词)
鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律
10下列句中加点词语的用法不相同的一项是
A.寻之无所得
余未信之
八年级语文·下(人教成)
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12D解析:渔人再也