《10 煤、石油和天然气》（教案）六年级下册科学苏教版

苏教版科学六年级下册《10 煤、石油和天然气》教学设计 一、教学目标 1.科学概念：使学生了解煤、石油和天然气是常规能源，新能源包括太阳能、风能、水能、潮汐能、生物质能等． 2.过程与方法：通过小组讨论、搜集资料、对比分析等方法，让学生深入了解煤、石油和天然气的特点和用途，以及新能源的优缺点． 3.情感、态度与价值观：培养学生节约能源、保护环境的意识，树立可持续发展的观念，激发学生对新能源的探究欲望． 二、教学重点 1.煤、石油和天然气的特点及用途。 2.新能源的种类及优缺点。 三、教学难点 1.如何引导学生深入了解煤、石油和天然气的特点及用途。 2.如何让学生全面了解新能源的种类及优缺点。 四、教学准备 1.教师准备：多媒体课件、煤、石油和天然气的实物或模型、新能源的相关资料等。 2.学生准备：收集关于新能源的资料、思考日常生活中关于能源的问题。 五、教学过程 （一）导入新课 1.情境导入：展示煤、石油和天然气等能源的图片或实物，提问学生：“你们知道这些是什么吗？它们有什么作用？”引导学生回答，并引入新课。 2.揭示课题：板书课题“煤、石油和天然气”。 （二）新知探究 1. 了解煤、石油和天然气的特点及用途 （1）分组活动：将学生分成小组，每组选择一种能源进行研究。学生可以通过阅读教材、查阅资料或利用实物进行观察等方式，了解所选能源的特点和用途。教师巡视指导，帮助学生解决遇到的问题。 （2）汇报交流：每组选派一名代表上台汇报研究成果。其他小组进行评价和补充。通过交流互动，让学生全面了解煤、石油和天然气的特点和用途。教师总结并补充讲解相关知识，强调煤、石油和天然气是常规能源，在生产和生活中有重要作用。 2. 探究新能源的种类及优缺点 （1）提问：“你们知道哪些新能源？它们有什么特点？”引导学生根据课前收集的资料进行回答。教师补充讲解并展示相关资料，如太阳能、风能、水能等新能源的特点及用途。 （2）小组讨论：让学生结合生活实际，讨论新能源的优缺点及对环境的影响。教师巡视指导，鼓励学生发表自己的见解和建议。通过讨论交流，让学生全面了解新能源的种类及优缺点，培养学生的环保意识。 （3）总结归纳：教师总结新能源的种类及优缺点，强调新能源在可持续发展中的重要地位。同时指出新能源存在的问题和挑战，引导学生认识到发展新能源需要科技的支持和全社会的共同努力。 （三）巩固拓展 1.知识竞赛：组织学生进行一场关于新能源的知识竞赛，以抢答的形式回顾本节课所学的知识点。通过竞赛激发学生的学习兴趣和竞争意识，加深对知识点的理解和记忆。 2.案例分析：展示一些与新能源利用和保护相关的案例视频或图片资料，让学生分析案例中存在的问题及解决方案。通过案例分析培养学生的分析问题和解决问题的能力以及批判性思维和创新精神。同时引导学生将所学知识应用到实际生活中去解决问题。 3.制作宣传海报：让学生以小组为单位，制作一份关于新能源的宣传海报。要求内容丰富、设计美观，能够吸引人们的关注。通过制作宣传海报培养学生的合作精神和创新思维，同时让学生将所学知识转化为实践行动，为推广新能源贡献自己的力量。 （四）小结作业 1.课堂小结：对本节课的学习内容进行总结回顾，强调常规能源与新能源的特点及用途。同时肯定学生在课堂上的表现并给予鼓励性评价和建议性反馈意见以激发他们继续探究科学知识的兴趣和愿望 。 学科网（北京）股份有限公司 $$