第二单元 遵守社会规则 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

八年级上册《道德与法治》单元复习课 第二单元 遵守社会规则 1 01 解读课程标准和命题角度 解读本单元考点 默写过关 典型例题 构建知识体系 目 录 CONTENTS 复习目标 02 03 04 05 06 单元重难点知识梳理 07 一、复习目标 1.进行知识梳理与整合,培养学生知识的整合归纳能力; 2.帮助学生全面理解单元重难点知识点,结合时政题进行训练,提高学生学科素养。 3.进行学法指导,通过课堂检测,让学生更好地运用所学知识解决实际问题,提高学生分析问题、解决问题的能力。 课程标准 (1)理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性。积极参与公共生活、公益活动、自觉爱护公共设施,遵守公共秩序,有为他人、为社会服务的精神。 (2)学会换位思考、学会理解与宽容、尊重、帮助他人,与人为善。领会诚实是一种可贵的品质、正确认识生活中诚实的复杂性,知道诚实才能赢得信任,努力做诚实的人。知道每个人在人格和法律地位上都是平等的,做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能、性格等方面的差异而自傲和自卑。 (3)①知道不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为,理解任何违法行为都要承担相应的法律责任,受到一定的法律制裁。 ②掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径,提高运用法律的能力。 ③了解违法与犯罪的区别,知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪,分析未成年人犯罪的主要原因,增强自我防范意识。 二、解读课程标准和命题角度 (1)社会秩序与社会规则的关系、自由与规则的关系、自觉遵守、维护和改进规则的做法; (2)尊重他人的含义、重要性、做法,礼的含义、礼貌待人的重要性、做法, 诚信的含义、重要性、做法; (3)法律的作用,违法行为的含义、分类,如何做到遵章守法,刑法的含义、作用,犯罪的含义、基本特征,一般违法与犯罪的区别与联系,刑罚的含义、分类,如何加强自我防范,维护我们合法权益的途径,如何有勇有谋地应对犯罪; 命题角度 二、解读课程标准和命题角度 (1)第三课:社会生活离不开规则:结合漫画、人们在公共场所不遵守秩序和规则的现象、旅游时游客违背景区的规定、国家及各地对一些规则的制定和修改等背景材料,加强对社会秩序的重要性,社会规则的作用、自由和规则的关系、遵守规则和维护改进规则的要求等识的认识和理解。 (2)第四课 社会生活讲道德:结合名人故事、寓言故事、漫画、社会生活中发生的有关重和礼貌的事例、诚信模范的事迹等载体,理解掌握尊重的重要性和要求、文明有礼的重要性和要求,诚信的重要性和要求。 (3)第五课 做守法的公民:结合真实的案例、漫画、中学生违法犯罪的情境案例、校园欺凌等载体,强化对违法行为的分类、一般违法和犯罪的区别和联系、犯罪的基本特征、依法维权的途径、青少年勇于并善于同违法犯罪作斗争等内容的分析理解能力。在学习这些法律常识时,要注意法律概念间的辨别分析,注意结合具体事例加以理解,切忌死记硬背。 三、解读本单元考点 四、构建知识体系 维护秩序 第三课 社会生活离不开规则 遵守规则 1.秩序的含义: 。 2.秩序的种类: 。 3.秩序的作用 4.规则的种类: 。 5.规则的作用? 6.自由与规则的关系? 7.怎样自觉遵守和维护规则? ① 。 ② 。 ① 。 ② 。 遵守规则: 。 。 维护规则: 。 。 ① 。 ② 。 8.为什么要改进规则? 9.如何改进规则? 。 ① 。 ② 。 ③ 。④ 。 尊重他人 第四课 社会生活讲道德 诚实守信 1.尊重的含义: 。 2. 尊重他人的作用? 3.尊重他人的做法? 8.诚信的含义: 。 9.诚信的作用? 10.诚信的做法? ① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 ① 。 ② 。③ 。 ① 。 ② 。 ③ 。 以礼待人 4.礼的含义: 。 5.礼的表现: 。 6. 文明有礼的作用? 7.文明有礼的做法? ① 。 ② 。③ 。 ① 。 ② 。③ 。 ① 。 ② 。③ 。 法不可违 第五课 做守法的公民 善用法律 1.法律的作用? 2. 违法行为的分类? 3.怎样防范一般违法行为,做到遵章守法? ① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 。 。 ① 。 ② 。 ③ 。 预防犯罪 4.刑法的内容和作用? 5. 犯罪的特征? 作用: 。 内容: 。 ① 。 ② 。③ 。 ① 。 ② 。③ 。 ① 。 ② 。③ 。 6.刑罚的分类: 。 7.如何加强自我防范、远离犯罪? 8.遭遇伤害时,如何依法求助? ① 。 ② 。 ③ 。 ④ 。 9.诉讼的种类: 。 10.如何有勇有谋应对违法犯罪行为? 1.什么是社会秩序?它包括哪些各类? 2.为什么说社会生活离不开秩序? 3.什么是社会规则?它有哪些种类? 4.社会规则有什么作用?(如何理解维护社会秩序靠规则?) 5.自由与规则的关系是怎样的?(辨析:自