Module 2 Public holidays期末复习知识小锦—2023_2024学年外研版英语九年级上册

Module 2 Public holidays—2023~2024学年外研版英语九年级上册期末复习知识小锦 一、学习目标整合 语言能力 积累常用的词语搭配,掌握本单元重点句型结构及不定冠词、可数名词复数的用法。 文化意识 能认识到有效开展跨文化沟通与交流的重要性；对具有文化多样性的活动和事物持开放心态。 思维品质 能多角度、辩证地看待事物和分析问题。 学习能力 遇到问题主动请教，勇于克服困难。 二、思维导图回顾知识 三、重难知识易混易错 时间状语从句 1. 状语从句的概念 状语从句修饰主句中的动词、形容词、副词等，在复合句中作状语。引导状语从句 的关联词是从属连词。状语从句一般位于复合句的句首或句末，当从句在句首时 从句后常用逗号和主句相隔。 2. 时间状语从句 表示时间的连词引导的从句叫时间状语从句 (1)由when引导的时间状语从句 when 意为“当......的时候”，既可以表示在某一时间点发生的事，又可以表示在某 时间段发生的事。when 引导的从句的谓语动词可以是延续性动词，也可以是非延 续性动词。主句与从句描述的动作或事情同时发生，也可以先后发生 When he was a child, he was always trying out new ideas 当他是个孩子时，他就总是尝试一些新的设想。 (2)由 while引导的时间状语从句 while引导的从句的谓语动词必须是延续性的，用于时间较长时，强调主句和从句 的动作同时发生(或者相对比，译为“而”)。 While they were talking, the bell rang. 他们正在谈话的时候，铃响了 (3)由as soon as引导的时间状语从句 as soon as表示“一......就......”，强调主句动作紧接着从句动作发生。主句是一般 将来时，从句用一般现在时表将来。 I will call you as soon as I arrive there. 我一到那里就给你打电话 (4)由 before/after引导的时间状语从句 before引导的从句不用否定式的谓语，主句用将来时，从句用现在时，如果 before引导的从句谓语用的是过去时，则主句谓语动词多用过去完成时或者一般过 去时，根据情况可翻译成“......才......”. after 表示主句动作发生在从句动作之后，也可表示过去发生的连续动作。主句和从句的动作的时间关系正好与 before引导的从句相反 例: Don't let me know what you decide before you think it over 在你考虑之前不要让我知道你的决定 After you think it over, please let me know what you decide. 你考虑之后，请让我知道你的决定 (5)由until引导的时间状语从句 如果主句中的谓语动词是非延续性动词，必须用否定形式，如果主句中的谓语动词是延续性动词，用肯定或否定形式都可以，但表达的意思不同。肯定形式表达的意思是“做某事直至某时”，否定形式表达的意思是“直至某时才做某事” 练习： 1. We arrived in the beautiful city _______ a snowy morning in winter. A. at B. in C. on D. for 2. May is _______ fifth month of the year. It's _______ very pleasant month. A. the; the B. the; a C. a; a D. the; / 3. Look! The boys are making the model boat by _______. A. himself B. themselves C. ourselves D. yourselves 4. We enjoyed ______ on the beach yesterday. A. ourselves B. our C. us D. ours 5. My cousin is ______ heavy because he often eats ______ fast food. A. much too; too many B. too much; too many C. much too; too much D. too much; too much 6. —Excuse me. Where is the nearest hotel? —Just go down this road _______ you see a libr