内容正文:
第一单元
走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
1、★个人与社会的关系?(P4-P5)
①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
2、★为什么说个人离不开社会?(P7)(社会生活对个人成长的作用)
①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3、★为什么要养成亲社会行为?(P8)
①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
②有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
③有利于我们关心社会,融入社会,奉献社会,实现自己的人生价值。
4、★如何养成亲社会行为?(P8)
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
第二课网络生活新空间
1、★网络对我们日常生活有哪些积极影响?(P10-P12)
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2、★网络对社会进步有哪些积极影响?(P12-P13)
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3、★网络有哪些消极影响?(P15-P16)
①网络信息良莠不齐
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
4、★如何理性参与网络生活?(P17-P19)
①我们要提高媒介素养。②我们要要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息。
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
【说明】另外注意P19“网络无限,自由有界”这个表述,有时选择题会颠倒写成“网络有界,自由无限”。
5、★如何传播网络正能量?(P19-P20)
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
②我们要在网上传播正能量。
【说明】如果问“如何合理利用网络”,就把第1个和第2个问题答案凑在一起答。
课堂练习
1.下列是小李与他人的交往瞬间,其中能体现地缘关系的是( )
A.清晨:小李和妈妈到家门口的菜市场买菜
B.上午:小李在公园锻炼与邻居张叔打招呼
C.下午:小李和同学一起到敬老院看望老人
D.傍晚:小李登录钉钉群听班主任指导作业
2.“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这句古语启示我们要 ( )
A.关心社会发展 B.遵守社会规则
C.掌握学习方法 D.培养批判精神
A
B
3、到社区演出现场观看文艺节目;到图书馆阅读励志书籍;走进博物馆了解历史传承……这可以看出,我们每个人能从社会中获得 ( )
A.物质支持 B.精神滋养 C.社会认可 D.他人尊重
4、2022年3月24日,在江西宜春,一位孕妇着急挂号请求插队,一位男士让出自己的位置后,主动站到了队伍的最后。没想到队伍里的其他人见状都主动依次站到了队尾,又把他“让”回了原位。这一让 ( )
①唤起了内心的真诚与善良②传递出人间的关爱与温暖
③凝聚起集体的智慧与力量④折射出社会的文明与进步
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
B
5、以往人们靠跋山涉水、远渡重洋去见想见之人,而现在互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,相隔万里的人们不再“老死不相往来”。这说明 ( )
A.网络打破了传统人际交往的时空限制 B.网络极大拓展了文化交流的内容
C.网络促进了传统行业的转型升 D.网络加速了各种创新资源的汇聚
6、2021年11月,第四届中国国际进口博览会首次在网上举办,吸引了近3 000家企业参展。本届进博会按一年计累计意向成交金额707.2亿美元。这表明网络 ( )
A.为文化传播搭建新平台 B.为民主政治拓展新思路
C.为经济发展注入新活力 D.为生态建设提供新途径
A
A
7、下面漫画启示我们 ( )
①注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息
②不应在无关信息面前停留
③不应在无聊信息上浪费精力
④不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8、2021年10月12日,北京市东城区人民法院对被告人许某在微博上发帖侮辱董存瑞烈士案作出一审判决,依法判处许某有