第1、2单元练习题（单元测试）统编版三年级语文上册

部编版三年级语文上册 第1、2单元练习 一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。 1.西柏(bǎi)坡希望小学位于 省平山县西柏坡镇。 2.在西柏坡希望小学的开学典礼上，( )为他们升起了第一面五星红旗。 A.解放军战士 B.天安门国旗护卫队 C.消防兵战士 3.根据录音内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)西柏坡希望小学是在中国教育发展基金会的帮助下建成的。( ) (2)西柏坡希望小学注重红色教育，将“西柏坡精神”融入了校本课程。( ) (3)西柏坡希望小学建校近30年来，发生了很大的变化。( ) 二、根据拼音和语境写一写，注意把字写得正确、美观。 打开秋天的yán liào hé（ ），金色的chén（ ）光粉饰了fēng shōu（ ）的果园; chéng（ ）黄的luò yè（ ）装扮了弯qū（ ）的小jìng（ ）；洁白的hán shuāng（ ）点缀了宁jìng（ ） 的huāng yě（ ）......让我们 tíng（ ）下脚步,张开shuāng bì （ ）,拥抱秋的yàn( )丽! 三、选择题，选择恰当的一项填入括号内。 1.下列各组词语中，加点字读音完全正确的一项是( ) A.摔跤 (jiǎo ) 衣裳(cháng ) 假期(jià) 掠过(luè) B.糊涂(tu) 雨靴(xuē) 圈画(quān ) 坪坝(bà) C.钥匙(chí) 蟋蟀(xī) 挑水( tiào ) 赠送(zēng) 2.下列志愿者小队的名称和其倡导的内容不相符的是( ) A.情暖重阳:敬老爱老 B.河流卫士:垃圾分类 C.护花使者:保护花草 3.为了使句子更有新鲜感，下列句子使用的方法与其他两项不同的是( ) A.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。 B.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 C.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 4.给下列句中加点词换一个词语，改变了句子意思的一项是( ) A.梧桐树的落叶熨帖地粘在水泥道上。(服帖) B.开幕仪式表演很快就要到了，我们得加紧训练。(放慢) C.革命先辈憧憬的未来正在一步步成为现实。(期望) 5.下列说法不正确的一项是( ) A.阅读时遇到有新鲜感的词语，可以多读几遍，然后抄写下来。 B.读书时遇到不认识的词语，只能用查字典的方法来理解。 C.朗读时可以边读边想象描写的画面，来加深对内容的理解。 四、根据所学知识，完成以下练习。 ①摇( )晃脑 ②张( )舞爪 ③( )疾手快 ④秋高气( ) ⑤层林( )染 ⑥春( )秋实 1.我发现第一行的词语都和 有关;第二行的词语都和 有关。 2.读下面晓东的日记，请你帮他解决遇到的问题。 2023年9月9日 星期六 晴 秋天到了，在这个A. 的日子里，我和妈妈去公园散步。 B.我看到了落叶。突然一阵风刮过，我C. 地捡起落叶，准备把它们带回家做成书签。 (1)请从上面词语中选择恰当的两项分别填入日记中的横线处。(填序号) A. C. (2)扩写句子B，让句子更完整，更有新鲜感。 3.新学期开始了，同学们一见面就谈论起暑假的经历，请你也参与其中吧!快来说说你的暑假经历。 小兰:暑假里，我和爸爸一起读了许多诗词。最有趣的是关于秋天的古诗，同在秋天，诗人所见不同，感受也不同。“停车坐爱枫林晚， ”是杜牧的赞叹;“一年好景君须记， ”是苏轼的乐观;“ ， ”则是叶绍翁的愁思。 小华:暑假里，我和哥哥一起阅读了《安徒生童话》，在阅读过程中，遇到了许多难懂的词语，哥哥告诉了我很多理解词语的方法，例如: