第二单元夏商周时期：早起国家和社会变革期末复习学案2023～2024学年统编版七年级历史上册

( 鄂 托 克 前 旗 中 学 七年级（下）历史导学案 鄂 托 克 前 旗 中 学 七年级（下）历史导学案 E Tuo Ke QianQi Middle School E Tuo Ke QianQi Middle School ) ( 七 年级（ 上 ）历史 班级： 姓名： ) 第二单元 早起国家与社会变革 主备人 李林俊 备课时间 2023.12.20 学习目标1 根据表格及教材认识西周分封制度产生的影响。 学习活动一 认识：分封制形成了一套以血缘关系为纽带，从 的行政管理制度，尚未实现中央集权制。 学习目标2 根据图文材料，总结春秋时期的历史特征及其原因 学习活动二 图三春秋争霸形势图 材料：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯（诸侯之长），诸侯国不再把土地分封给卿大夫；按照西周规定，周天子可以享有九鼎，诸侯只可用七鼎，春秋时，郑庄公却享用九鼎，以致一些诸侯竞相效仿。 历史特征：我国从 社会向 社会过渡的剧烈动荡时期 原因：铁农具的使用、牛耕的推广，社会 提高，土地私有制出现，新兴 势力增强，引发社会关系的变化， 衰微， 瓦解，出现 局面。 学习目标3 根据表格归纳并能够说出商鞅变法对秦国发展的作用，认识改革的意义。 学习活动三 对变法的认识：促使了以君主专制为核心的集权国家体制的逐渐形成，地方分权逐渐走向中央集权，君权有限逐渐走向君主专制，分列混战逐渐走向 。 随堂练习 根据下表内容，确定一个主题加以说明。 领域 主要表现 经济 铁制农具和牛耕出现 政治 各诸侯国统治者实行旨在富国强兵的政治 改革。如齐桓公任用管仲改革，秦国商鞅变法等 思想 形成了“百家争鸣”的局面 主题： 。 论述： . . . . . . . . . . .