课题2 金属的化学性质（第2课时）（分层作业）-【上好课】九年级化学下册同步备课系列（人教版）

课题2 金属的化学性质 第2课时 【基础达标】 1.优必选大型人形机器人Walker亮相第五届中国国际进口博览会。机器人制造使用了大量金属材料。经过实验探究，人们总结出了金属活动性顺序规律。下列有关说法正确的是（ ） A．铜丝插入硫酸铝溶液中，溶液变蓝 B．金属铝比铁更耐腐蚀，是因为铝更不活泼 C．铁与硫酸铜溶液反应化学方程式是 D．铁、银分别与稀盐酸混合，都能置换出酸中的氢 2.四块相同质量的锌片分别浸入下列溶液中，过一段时间取出，其中溶液质量减少的是（ ） A．硫酸铜 B．硝酸银 C．稀硫酸 D．硫酸镁 3.为验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，小红设计了如图所示的四个实验，下列说法中正确的是（ ） A．通过实验①②③能验证锌的金属活动性比铁的强 B．实验②中铜丝表面有气泡生成，溶液变蓝 C．X可能为锌，Y可能为硫酸亚铁 D．只做实验③和④，一定不能验证锌、铁、铜的金属活动性顺序 4现有X、Y、Z三种金属，如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化；如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生气泡，Y不反应。根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ） A．Z、Y、X B．X、Z、Y C．X、Y、Z D．Y、X、Z 5.下列有关铁的化学方程式中，书写正确的是（ ） A．4Fe＋3O22Fe2O3 B．Fe＋CuSO4=Cu＋FeSO4 C．2Fe+6HCl=2FeCl3＋3H2↑ D．Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2 6.把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，过一会取出。 请回答： (1)铝丝浸入溶液前需要先用砂纸打磨，其目的是： 。 (2)写出该反应的化学方程式 。 (3)该实验得出两种金属的活动性：Al Cu（填“>”、“<”或“=”）。 7.探究金属性质：金属原子容易失去最外层电子，化学性质活泼．下图为某小组探究金属化学性质的三组实验。 实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ (1)实验Ⅰ中反应的化学方程式为_______________________________； (2)实验Ⅱ中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是________________________； (3)写出实验Ⅲ中D试管内反应的现象是________________________：C试管内发生反应的化学方程式是________________________； (4)实验Ⅲ中要验证的金属活动性顺序，至少要做的实验是____________（填字母序号）。如果只选用三种药品即可完成该实验，选择药品为________________________。 【能力提升】 1.化学兴趣小组的同学把质量为m克的铝粉加入到一定质量的氯化锌和氯化铜的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣，向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生。下列判断中正确的是（ ） A．滤渣中可能含有A1，滤液中一定含有AlCl3 B．滤渣中一定含有Zn，滤液可能为蓝色 C．若滤渣中只含Cu、Zn，则滤液中一定只含有AlCl3 D．根据质量守恒定律，所得滤渣的质量一定等于m克 2.金属在日常生活中有着广泛的用途。结合常见金属的活动性顺序请回答下面问题： (1)把一根用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，该反应的化学方程式为__________________________。 (2)向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的Zn粉，溶液质量随反应时间的变化情况如图所示。图中B点溶液中含有的溶质有______________ (填化学式)，图中C点滤渣成分有______________ (填化学式)。 3.某兴趣小组从含有FeSO4、CuSO4的废液中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如图操作方案，回答下列问题： (1)固体A的成分为______________，过滤所得固体B的用途有______________写一条； (2)步骤①发生反应的化学方程式为____________________________； (3)步骤②的现象为：固体部分溶解，____________________________ 补全现象； (4)溶液A中的阳离子主要有______________ 填离子符号； (5)②中的稀硫酸不能换成Cu(NO3)2的原因是__________________________________________。 【直击中考】 1．（2023·广西）下列金属中，金属活动性最强的是（ ） A．K B．Zn C．Cu D．Ag 2