Unit5第4课时Section B 2a-2e(学历案）英语八年级上册人教版

台儿庄古城学校Unit5第四课时学历案 设计人： 审核人： 使用人： 课题 Unit5 Do you want to watch a game show? Section B(2a-2e) 课型 阅读课 课时 4 课标 要 求 1.能谈论自己喜欢的电影或电视节目并说出原因。 2.能正确读出语篇中的句子读音。 3.能够理解文章传递的基本信息和深层含义。 4.积极与他人合作，共同完成学习任务。 5.能了解卡通片在美国文化中的地位。 学 习 目 标 1.通过视频,图片和讨论对话等，能够激活和阅读有关的相关知识，引起阅读兴趣。 2.通过略读，细读等活动，能够准确找出文章大意，完成2b表格，正确把握米老鼠动画片的发展史,完成阅读任务。 3.读后能够将课文内容与实际生活练习起来，谈论自己的真实信息。 4.能够运用文中重要的短语造句，尝试用英语在特定语境中表达自己的真实想法。 评 价 任 务 1. Task 1 Activity 1,2,3,4 (Aim 1 test Aim 1) 2. Task 2 Activity 1, 2 ,3(Aim 2 test Aim2) 3. Task 3 & Task 4 (Aim 3,Aim 4,test Aim 3,test Aim 4) 4. Task 5 Test in class and homework (Aim 4, test Aim4) 学 习 过 程 环节 学习流程及内容 二次备课 Task 1 （Pre-reading）读前导入，利用视频和图片来介绍米老鼠和相关电影,激发学生阅读兴趣，扫清阅读障碍。(Aim 1 test Aim1) 1. Show a short video about Steamboat Willie and ask： What’s the name of the cartoon? What’s the main character in the cartoon? 2. Show some pictures about Mickey Mouse. 3. Free talk: What do you think of Micky Mouse? 4. Discuss the questions in 2a with partners. 操作要求 展示和课文有关的威利号汽船片段,进行相关讨论。 评价标准 能够正确回答视频相关问题，能够正确运用形容词表达对米老鼠的看法，并且能与同伴进行流畅对话。 目标一 评价总结 A. 能够正确回答视频相关问题（2分）流利对话（3分） B. 能够猜测出单词意思（2分），基本对话（2分） C. 不能猜测出单词（0分），不能对话（0分） Task 2 （While- reading）读文章，了解文章大意，完成2b表格，正确把握米老鼠动画片的发展史。(Aim 2 test Aim2) 1. Skimming and scanning. Choose the best answer : What’s the passage is mainly about? A. Micky Mouse, a famous symbol in American culture B. Some cartoons with Micky Mouse C. Disney Theme parks around the world D. What people think of cartoons 2. Careful reading. Read again. Complete the time line in 2b. Steamboat Willie Came out in New York 1930s November 18,1978 3. Read this passage carefully and finish the facts about Mickey. What does he look like? Who created him? What was his first cartoon? Who is his girlfriend? Why is he popular? Micky Mouse 评价标准 1.准确选出文章大意，得2分。 2.能够细读文章，通过寻读完成时间表，每空2分，共6分。 3.能够根据表格，找出详细信息，一空2分，共10分。 目标二 评价总结 针对目标二，我共获得了（）分。 Best: 15-18 Better: