人教版八年级下册第九课 第一框 公平是社会稳定的“天平”

自人类社会诞生以来，人们就一直追寻着公平的理想。无数哲人在迷恫中求索着公平的真义，无数志士在行动中展现出崇尚公平的品质。当今时代，（公平的重要性）公平问题更成为人们普遇关注的热点问题。比如，平等地享有权利，平等地履行义务，就是社会公平的重要表现。公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好台作的重要前提，公平是社会的稳定器。那么，如何理解公平?怎样维护社会公平?当我们思索这些问题的时候，我们就会对社会多一分探沉的情怀、多一分神圣的责任。让我们正确认识和对待公乎问题，增强公平惫识，为实规社会公平，履行我们的职责，贡献自己的力量。 1.正确认识公平问题，知道失去公平的严重后果以及公平对于社会稳定和个人发展的意义。 2.培养进行公平互惠的社会合作的实践能力以及关于公平问题的辩证思维和语言表达能力。 3.努力培养合理真切的社会公平感和对待社会生活中不公平现象的理智感；增强积极维护社会公平的责任意识；自觉树立互惠公平的合作意识。 一个和尚则不存在公平问题；两个和尚抬水时他们会认为彼此的权利义务是相当的，因此也不会过于计较公平与否；等到三个和尚时，他们会认为自己的付出会得不到相应的补偿,感到不公平。 为什么会出现“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝”的情况？ 　　某学校给了八年级2班一个外出交流的名额，班主任组织全班投票选拨，给果万兵和李超脱颖而出，但两人所得票数相等。 　1、你认为怎样做才公平?…… <1> 、公平是我们社会生活追求的一个重要主题，不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。在现实生活中，我们经常遇到是否公平、如何做到公平的问题。 相关链接 在人类历史上。对公平有各种各样的理解. 有人认为，公平是天平上的平衡。 有人认为，公平是一种美德，这种美德知道在特定环境中如何行动，知道在何种情况下如何做是最好的。 有人认为，公平就是每个人在国家里执行一种最合其天性 的职务，每个人在社会中各司其职、各守其序、各得其所。 有人认为，公平体现在一种均衡的关系中，公平走“百德之总”。 有人认为，公平是人们为生活得更好、快乐和谐而共同制定并遵宁的社会契约。 恩格斯认为，公平始终只是现存经济关系的观念化表现。 李伟是班上的宣传委员，一次学校进行板报比赛，班主任让李伟负责此事，他当即表示一定完成任务。放学后，他却说自己有事，把工作推给其他同学一走了之。其他同学很好地完成了任务，板报评比获一等奖，李伟因此获得优秀宣传委员的称号，受到表彰。 O 你认为李伟受表彰公平吗？为什么？ 分析：李伟——任务——负责板报——一走了之——获奖——受到表彰——对其他完成任务的同学不公平…… O 你是怎样理解公平的？  公平是在比较中产生的。在日常生活中，我们每个人都会自觉或不自觉地把自己的付出和所得，与他人的付出和所得进行比较，比较的结果就产生了公平或不公平的感觉。 你可以说， 公平是得到自己该得的;也可以说，公平是分担自己该做的。  一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多于应得的利益，人们就会认为这 不公平。 <2>、什么是公平？ 该公司推销人员后来仍然因为多干后公司不能兑现多拿的承诺，公司不讲诚信，所以纷纷提出辞职，导致公司后来陷入混乱。 2、社会稳定和发展需要公平 某销售公司业绩原本不错，员工工资发放执行“高台阶，低差距”原则。个别推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，跳槽另谋高就。经理为此改变分配方法，使员工的收入与销修业绩挂钩，并且以合同方式规定提成比例。年终结算时经理见个别推销员提成收入过高，因而不予兑现。员工不答应，都想给钱走人，纷纷提出辞职，公司陷入混乱之中。 O 该公司推销人员最初跳槽的原因是什么？ 该公司推销人员最初跳槽的原因在于该公司个别推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏（分配不公），所以要跳槽另谋高就。 O 推销人员后来为什么纷纷提出辞职？公司后来为什么陷入混乱？ 思考：失去公平的后果？ 后果：人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。 人不可能脱离社