MODULE 2 模块目标预览&Unit 1 She learnt English-【教材解读】2024春五年级下册英语（外研版)

主题 语音 单词 短语 句型 语法 学习 策略 Changes(变化)(2) 能够掌握字母组合 aw、air和 ass在单词中的发音 learnt (learn的过去式)学习 taught (teach的过去式)教，讲授 language 语言 wrote（write的过去式）写 dancer 舞蹈演员 foreign 外国的 studied（study的过去式）学习 hard 努力地 1. learn to dance 学跳舞 2. learn to cook 学做饭 3. teach languages 教语言 4. write a book 写书 5. Chinese cities 中国城市 6. learn foreign languages 学习外语 7. learn English 学英语 8. make a cake 做蛋糕 9. work at school 在学校工作 10. walk to school 步行去上学 11. by school bus 乘校车 1. 描述某人过去做过某事的句型： She learnt to dance. 她学过跳舞。 2. 描述某人过去的职业的句型： She was a dancer. 她曾经是一位舞蹈演员。 3. 询问某人过去是否做过某事的句型及其答语： —Did she learn any foreign languages? 她学过外语吗？ —Yes, she learnt English. 是的，她学过英语。 4. 描述某人过去与现在不同的句型： (1)Li Wei was six then. 那时李伟六岁。 Li Wei is thirty now. 现在李伟三十岁。 (2)He liked going to school. 他喜欢上学。 He likes working at school. 他喜欢在学校工作。 一般过去时和一般现在时 1. 能够根据字母组合 aw、air和 ass在单词中的发音拼读单词。 2. 能运用已学的知识描述某人过去和现在情况的变化，并且能在实际生 活中运用。 3. 能够学会运用听力、阅读、写作等策略方法，形成良好的学习习惯，发 展学科能力素养。  ! MODULE 2 M O D U LE 2 1 Listen and chant. （教材第8页） She learnt to dance.① 她学过跳舞。 She learnt to cook. 她学过烹饪。 She taught languages 她教过语言, and wrote a book. 还写了一本书。 2 Listen, read and act out. （教材第8、9页） Sam: ′Who are they, Lingling? Lingling: They􀆳re ′my grandparents. Sam: ′Who􀆳s this? Lingling: It􀆳s ′my grandma. She was a ′dancer. ② She ′danced in lots of Chinese cities. 萨姆：他们是谁，玲玲？ 玲玲：他们是我的爷爷和奶奶。 萨姆：这是谁？ 玲玲：这是我的奶奶。她曾经 是一位舞蹈演员。她在中国的 许多城市演出过。 23  ! 英语 五年级 下册 M O D U LE 2 Amy: Di(d) she ′learn any foreign languages? ③ Lingling: ′Yes, she learnt English. Amy: Is this ′your grandpa? Lingling: ′Yes, it is. He was a ′driver. Amy: Did he ′learn English too? Lingling: ′No, he didn􀆳t. But he􀆳s ′learning English now! 埃米：她学过外语吗？ 玲玲：是的，她学过英语。 埃米：这是你的爷爷吗？ 玲玲：是的，这是我的爷爷。他 曾经是一位司机。 埃米：他也学过英语吗？ 玲玲：不，他没学过。但是他现 在正在学英语！ 3 Listen and say. （教材第10页） Amy: Did your grandma learn any foreign languages? 你的奶奶学过外语吗？ Lingling: Yes, she learnt English. 是的,她学过英语。 He’s learning English now. 他现在正在学英语。 24  ! MODULE 2 M O D U LE 2 4 Practise.（教材第10页） Look, ask and a