2024届中职语文专题复习：现代文阅读指导 课件18张

1、鉴于小说的情节在表现主题和刻画人物方面的重要性，命题者往往围绕情节构思及其作用命题。 设题方式通常有 （1）用一句话或简明的语句概括故事情节，或文中共写了哪几件事？请依次加以概括，或用填空形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。 (2)分析某一情节的特点和作用； (3)理解情节高潮或结尾的作用； (4)小说在叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用； 小说文本阅读 三要素之：情节 2、小说情节的作用一般从哪些方面进行考虑？ 一般应从两个方面人手：内容上，情节本身对人物性格的塑造和主题思想的表达有何直接或间接的具体作用；结构上，有无设置悬念、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔、照应前文、线索、推动情节发展等作用。 3、小说情节结构的安排一般有哪些方式？有什么作用？ （1）就全文来说有一波三折式。作用是引人人胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 (2)就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧凑、完整。 (3)就开头来说有倒叙式（把结局放到开头来写）。 (4)就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，有出人意料式，悲剧、喜剧式等。 4、小说一般有哪几种叙述方式？有何作用？ (1)顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。 (2)倒叙：不按时间先后顺序，而是把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后再按顺序叙述下去，造成悬念，引人人胜。 （3）插叙：在叙述主要事件的过程中插入其他与之有关的事件，然后再接着原来的事件写，对主要情节或中心事件作必要的补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。 (4)补叙：对上文内容加以补充解释，对下文作某些交代，照应上下文，使内容更加完整。 （5）平叙：指叙述两件或多件同时发生的事，使头绪清楚，照应得体。 在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题，具体说来，大致可能涉及指出小说对人物进行描写的具体方法，概括指出人物的性格特征，对文中人物进行客观公正的评析等。 设题方式通常有： （1）结合全文，简要分析人物形象； (2)请概括某人物形象的性格特点； （3）塑造人物的方法； 三要素之：人物 对人物形象塑造的题目一般从哪些方面进行分析 (1)在小说情节发展中总体把握小说中人物形象的特点，注意人物所处的环境，人物的身份、地位、经历，注意把握情节的矛盾变化，确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是讽刺。 (2)借助作者的议论或者借作品中其他人物对该人物评价的语句来分析。 (3)画出小说中关于这个人物言行的语句，通过对人物的外貌、语言、动作、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。 三要素之——环境描写的作用 环境描写分为：自然环境和社会环境。 自然环境描写（景物描写）的作用： 表现地域风光，提示时间、季节和环境特点； 推动情节发展； 渲染气氛； 烘托人物形象或性格（或人物心情、感情）； 突出、深化主题。 社会环境——故事发生的时代背景。作用：①交代人物活动及其成长的时代背景，揭示各种复杂的社会关系；②交代人物身份，表现人物性格，或影响、决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。 主题是小说的灵魂，主题的深浅决定着作品价值的高低。因此，欣赏小说必须分析小说的主题，这就要到题材中去寻找，要联系小说的时代背景，要联系作者的创作意图。 散文文本阅读 1.词语理解 在语境中被临时赋予的含义是常见的命题形式。一般来说，散文试题考查词语的含义，特别关注词语的语境义，而不是词典中所诠释的规范义。必须透过词语的表面义体味其深刻的内涵：理解词语的比喻义就要就要搞清其比喻的对象，即寻找它的本体；理解词语的象征义，就要寻找词语的象征对象；理解词语的反语义，就要将褒贬互换；理解词语的双关义，就要注意它是谐音双关还是语意双关；理解代词的词义，就要在上句或下旬寻找释义。当然，理解词语的含义还必须联系词语的具体语境，结合作者观点、文章主题，从所在的句、段、上下文中去找对应的阐释。 2、标题的作用 贯穿全文的线索，推动情节发展。《项链》 虚实与双关的含义：反映人物情感变化——象征人物的形象或精神或某种哲理，表现某种情感。《搭桥》 引出话题的作用或是作者感情的触发点。《父亲的车后座》 文眼：有揭示文章中心或主题的作用。 照应开头或结尾，或与之对比。 例如：《讲究》《搭桥》《父亲的车后座》 3、句子理解及作用 理解文中重要句子的含意是散文阅读主要的命题形式。 所谓重要的句子通常是指以下几种语句： ①结构比较复杂、意思难懂的句子； ②使用了修辞、内涵丰富的句子； ③揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句； ④统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的句子 在原文寻找关键信息。具体步骤如下