第20课 丰富多彩的玩具（教学设计）人教版（2012）美术二年级上册

《第20课 丰富多彩的玩具》教学设计 一、教学目标 知识与技能：学生能够了解常见玩具的特点和制作方法，掌握制作玩具的基本技巧。通过观察、创作和制作，学生能够制作出丰富多彩的玩具，提高动手能力和创造力。 过程与方法：通过观察、讨论、实践和创作，学生能够体验制作玩具的乐趣，提高观察能力和动手能力。 情感态度与价值观：培养学生对童年生活的热爱，感受玩具带来的快乐和美好，培养积极向上的生活态度。 二、教学重点 掌握制作玩具的基本技巧，能够制作出丰富多彩的玩具。 三、教学难点 如何引导学生通过观察和创作，制作出具有创意和特色的玩具。 四、教学准备 教师准备：各种玩具成品、材料、制作工具等。 学生准备：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水、彩纸等制作工具。 五、教学过程 1.导入新课（5分钟） （1） 教师展示各种玩具成品，让学生观察并了解玩具的特点和种类。引导学生思考制作玩具的方法和技巧。 （2） 教师提问：“你们平时喜欢玩什么玩具？你们想不想自己动手制作玩具？”引导学生思考并引出本课主题。 2.探索新知（10分钟） （1） 教师介绍玩具的特点和种类，包括儿童玩具、益智玩具、传统玩具等。同时介绍制作玩具的基本技巧和工具，如纸张折叠、彩绘、拼贴等。引导学生了解制作玩具的基本要素。 （2） 教师展示玩具的制作步骤图，边讲解边示范操作。引导学生了解制作玩具的基本步骤和方法，加深对制作玩具的理解。同时引导学生发挥想象力，构思自己要制作的玩具形象和功能。 3.实践创作（15分钟） （1） 教师布置任务：“同学们，今天我们要用自己的双手制作出独特的玩具。你们可以选择自己喜欢的材料和工具，创作出有趣、好玩的玩具。”引导学生选择自己感兴趣的主题，开始创作。教师提醒学生注意使用工具的安全，并鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。 （2） 学生开始动手创作，教师巡回指导，及时解决学生遇到的问题，并给予创作建议。同时提醒学生注意保持教室卫生整洁。 （3） 对于有创意和独特风格的作品，教师给予肯定和鼓励，激发学生的创作热情。同时鼓励学生互相学习和交流，共同提高动手能力。 4.作品展示与评价（10分钟） （1） 学生将自己的作品展示在教室内或走廊上，采取自评、互评的方式进行欣赏和评价。自评时要求学生简单介绍自己的作品和创作思路；互评时引导学生从玩具功能、创意、制作技巧等方面进行评价，并提出改进意见。教师进行整体评价，对学生的作品进行分类点评，指出优点和不足之处，帮助学生明确今后努力的方向。同时对有创意和独特风格的作品给予特别表扬和鼓励。 （2） 教师布置课后拓展作业：“请同学们回家后尝试用不同的材料和工具制作玩具，下节课我们将展示大家的作品。”通过拓展延伸活动，将课堂学习延伸到课外生活中去，培养学生的实践能力和创新精神。 5.课堂小结与拓展 教师总结本节课的学习内容和重点难点，强调制作玩具的方法和技巧的重要性。同时引导学生思考如何在生活中更好地运用制作玩具的技巧来表现自己的创意和想法。 学科网（北京）股份有限公司 $$