(教参)高效作业 第三章 生态系统-【精彩三年】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修2课程探究与巩固教师用书word+课件PPT（浙科版，浙江专用）

高效作业10 [群落与非生物环境组成生态系统](见学生用书P115) [A级　新教材落实与巩固] 1．下列生态学概念包括的范畴，从小到大排列正确的是(　C　) A．个体→生态系统→群落→生物圈 B．个体→群落→生物圈→生态系统→种群 C．个体→种群→群落→生态系统→生物圈 D．群落→种群→个体→生物圈→生态系统 2．从组成上看，不属于生态系统的是(　B　) A．一块稻田 B．大肠杆菌菌落 C．大熊猫自然保护区 D．一片竹林 【解析】 生态系统是生物群落和非生物环境相互作用而形成的统一整体，一块稻田、大熊猫自然保护区和一片竹林都属于生态系统，而大肠杆菌菌落属于种群。 3．下列各组生物中，全部属于生产者的一组是(　D　) A．海带、紫菜、酵母菌 B．蘑菇、水绵、洋葱 C．马铃薯、菠菜、乳酸菌 D．黑藻、梨树、苹果树 【解析】 海带与紫菜属于生产者，酵母菌是一种真菌，属于分解者，A不符合题意；蘑菇是一种真菌，属于分解者，水绵与洋葱属于生产者，B不符合题意；乳酸菌属于分解者，C不符合题意；黑藻、梨树和苹果树都是自养型生物，属于生产者，D符合题意。 4．连接生物界和无机自然界的两个重要环节是(　D　) A．生产者和非生物成分 B．消费者和非生物成分 C．生产者和消费者 D．生产者和分解者 【解析】 生产者能将无机自然界中的无机物转化为体内的有机物。分解者能将动、植物遗体、动物排遗物等所含的有机物，分解成简单的无机物，归还到无机自然界中。 5．下列有关生态系统的叙述，不正确的是(　D　) A．生态系统是一个动态变化的系统 B．生态系统是一个开放的系统 C．生态系统多种多样 D．生态系统都由有生命的成分组成 【解析】 一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，而生物成分由生产者、消费者和分解者组成。 6．硫细菌在细胞内能利用硫化氢氧化分解释放的化学能把CO2合成为有机物，反应式如下：H2S＋CO2S＋H2O＋(CH2O)。据此判断该生物属于生态系统中的(　A　) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．无法判断 【解析】 由题中信息“硫细菌在细胞内能利用硫化氢氧化分解释放的化学能把CO2合成为有机物”可判断，硫细菌属于生态系统中的生产者，A正确。 7．真菌和腐生细菌在生态系统中占有重要地位，这主要是因为它们能(　D　) A．释放氧气，吸收代谢废物 B．净化环境 C．给其他生物提供食物来源 D．能将有机物分解为无机物，归还到非生物环境中 【解析】 腐生的细菌、真菌在生态系统中属于分解者，其作用是将动植物的遗体、动物排遗物等分解成简单的无机物，归还到非生物环境中，促进生态系统的物质循环。 8．生物圈的含义是(　C　) A．地球上的全部生物 B．地球上的一切适合生物生存的环境 C．地球上的全部生物及其生存的环境 D．大气圈的下层、岩石圈的表层和水圈 【解析】 生物圈是地球上最大的生态系统，它是地球上的全部生物及其生存环境的总和。 9．为了保护环境，到南极考察的科学工作者，除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离，这是因为南极(　B　) A．缺少生产者 B．分解者很少 C．没有消费者 D．缺乏必要的生活设施 【解析】 南极气候恶劣，生物种类较少，科学工作者如果把人类代谢废物留在南极，会因为分解者稀少，导致代谢废物大量积累而破坏南极的生态系统，因此，科学工作者除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离。 10．下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是(　A　) ①凡是自养型生物都是生产者 ②植物都是生产者 ③动物都是消费者 ④凡是细菌、真菌都是分解者 ⑤异养型生物都是消费者 A．① B．①③ C．③④ D．①⑤ 【解析】 凡是自养型生物都是生产者，如绿色植物，①正确；植物不一定是生产者，如菟丝子是消费者，②错误；动物不一定是消费者，如蚯蚓是分解者，③错误；硝化细菌属于生产者，④错误；异养型生物是消费者或者分解者，⑤错误。综上所述，B、C、D不符合题意，A符合题意。 11．不同的生态系统中枯枝落叶分解的速率不同(如下表)。 生态系统 热带雨林 温带草原 北方森林 冻原 分解达95%所需时间/年 0.5 2 14 100 造成这种分解速率差异的主要影响因素不是(　A　) A．光 B．微生物 C．湿度 D．温度 【解析】 热带雨林生态系统含有大量的水，温度较高，气候湿润，分解者较多，能够快速地分解枯枝落叶；而冻原生态系统也含有大量的水，但温度较低，分解者数量非常少，很难将枯枝落叶分解。所以影响分解速率的主要因素是微生物、温度和湿度。分解者是异养生物，其生命活动不需要光照，因此造成分解速率差异的主要因素不是光。 12．下图是某生态系统