黑龙江省密山市高级中学等校2023-2024学年高二上学期12月期末联考生物试题

姓名 ———— 班级 ———— 学号 ————- 密山市高级中学2023-2024学年度高二联考期末考试 生物试卷 注意事项：1.考试期间，注意考试时间 2.禁止在试卷上乱写乱画 一、单项选择题（40分） 1.下列对细胞学说的创立和内容理解正确的有几项( ) ①细胞学说是科学家通过对动植物体解剖和显微观察获得的证据后总结出来的 ②一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成 ③细胞学说突破了动、植物学间的壁垒,却未能揭示个体和细胞的内在规律性关系 ④“新细胞是由老细胞分裂而来”是细胞学说的创立者通过归纳法总结出来的 ⑤“细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用”这一结论为后来的生物进化论埋下了伏笔 ⑥病毒无细胞结构但必须寄生在细胞中,说明细胞是最基本的生命系统 A.4项        B.3项        C.2项        D.1项 2.原核细胞和真核细胞最主要的区别是( ) A.有无细胞膜     B.有无核酸     C.有无核膜     D.有无核糖体 3.对下列几种微生物的叙述中,正确的是( ) ①酵母菌 ②乳酸菌 ③衣藻 ④蓝细菌 ⑤HIV A.从组成成分上看,有的生物不含有蛋白质 B.从结构上看,①为真核生物,②③④⑤为原核生物 C.从成分上看,①含有两种核酸,⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶 D.⑤的生活方式是腐生 4. 人体内消化、呼吸、循环、泌尿系统的简易关系如图所示。图中箭头方向表示物质进出或运输方向,甲、乙、丙、丁表示各系统,其中表示呼吸系统和消化系统的分别是( )   A.丙、甲     B.丙、乙     C.丙、丁     D.乙、丁 5. 观察下列核苷酸甲和乙的结构图,有关分析错误的是( )   A.组成核苷酸甲的碱基有4种,分别是A、G、C、U B.核苷酸甲或乙都不能作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段 C.以核苷酸乙为基本单位合成的大分子是真核细胞、原核细胞的遗传物质 D.洋葱细胞的遗传物质被彻底水解后,会得到4种核苷酸乙 6.红霉素、环丙沙星、利福平等抗菌药物能够抑制细菌的生长,它们的抗菌机制如下表所示。下列推论不正确的是( ) 抗菌药物 抗菌机制 利福平 抑制细菌 RNA 聚合酶的活性 红霉素 能与核糖体结合,抑制肽链 延伸 环丙沙星 抑制细菌 DNA 的复制 A.利福平能抑制细菌中的转录过程,从而抑制蛋白质的合成 B.红霉素的抗菌机制说明肽链的延伸场所是核糖体 C.环丙沙星能阻止细菌细胞分裂,其他两种对细菌细胞分裂无影响 D.三种抗生素的抗菌机制均涉及中心法则 7. 如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图,m 1、m 2、m 3、m 4分别是有机物M 1、M 2、M 3、M 4的组成成分。下列说法正确的是( )   A.相同质量的M 1和M 2被彻底氧化分解,M 1的耗氧量比M 2少 B.M 3具有多种功能,如物质运输、催化、调节、储存遗传信息等 C.m 3和m 4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同 D.在HIV体内,将M 4彻底水解,能得到5种碱基,2种五碳糖 8.下列关于群落结构的叙述，正确的是（　　 ） A.经常修建的草坪只有水平结构，没有垂直结构 B.地形起伏是影响群落植被水平分布的因素之一 C.马尾松高低错落有致，体现了群落的垂直结构 D.光照强度决定了乔木林中各种鸟类的垂直分层分布 二、多项选择题（满分8分） 9.原肠胚形成期被称为人体胚胎发育的“黑匣子”时期。研究人员利用胚胎干细胞，在实验室中制造出不能发育成完整胚胎的“拟原肠胚”模型，用来揭示和探究人类早期胚胎发育的过程。下列说法错误的是（　　 ） A.胚胎干细胞在饲养细胞上，可以分化形成多种组织细胞 B.利用核移植所得胚胎干细胞，可以诱导发育成适合移植的器官 C.对原肠胚进行胚胎分割，可以提高移植胚胎的利用率 D.该模型可以研究酒精、药物和病原体对胚胎发育的影响 10.科研人员探究灵芝多糖对不同微生物（大肠杆菌、青霉等）的抑制效果。操作如下：将浸有灵芝多糖的滤纸片间隔一定距离（至少3片）贴在含菌平板上，经过适宜时间培养后测 量抑菌圈的直径大小，通过抑菌圈大小来判断抑菌效果。下列说法正确的是（　　 ） A.培养大肠杆菌、青霉等微生物均需使用牛肉膏蛋白胨培养基 B.应设置不接种的空白平板以检验培养基是否有杂菌污染 C.菌种的接种浓度属于无关变量，应保持各组相同 D.应将大小相同且浸有无菌水的滤纸片贴在含菌平板上做对照 三、填空题（每空3分，共18分） 11.请回答以下有关细胞质组成和功能的问题： （1）细胞中