模块6 项目1 任务1 认识CA6140型车床电气控制电路（教案）-《电气控制线路安装与维修》（高教版 第2版）同步精品课堂

《电气控制线路安装与检修》教案 课 题 模块6常用生产机械电气控制线路的识读和故障检修 项目1 CA6140型车床电气控制电路 任务1 认识CA6140型车床电气控制电路 课 型 课 时 2 授课班级 授课时间 90 授课教师 教材分析 所选教材为高等教育出版社出版的《电气控制线路安装与维修（第2版）》，教材根据“教育中等职业学校电气运行与控制专业教学标准”，并参照了有关的国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范，结合经济、社会发展，产业转型升级，智能制造技术提升以及近几年中等职业教育的实际教学情况修订而成；既是“十二五”职业教育国家规划教材《电气控制线路安装与检修》的第2版，也是经人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心认定的职业院校“双证书”课题实验教材；既适合中等职业学校作为教材使用，又可作为专业岗位培训用书，还可作为相关专业技术人员的自学教材。教材共有六大模块，从电子控制线路基础出发，循序渐进讲过渡到常用低压电器及其维修、电动机基本控制线路及安装维修、常用继电器－接触器控制线路及维修等内容；内容由浅入深，既有丰富的理论，又有实践操作指导，结合图片等元素，使教学内容更加生动形象，易于理解。 学情分析 本课程主要面向中等职业教育，以培养技术技能人才为主要目标。而中等职业学校的学生普遍具有学习基础较为薄弱、缺乏学习自信心以及自控能力、自学能力较差，但动手能力较强等特点，一定程度上增加了课程教学的难度，应根据学情，以学生感兴趣的内容为切入点，选择合适的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。 学习目标 通过CA6140型车床电气控制电路的学习，了解CA6140型车床的主要结构和运动情况，会识读其电气原理图，会正确进行CA6140型车床电气控制电路的安装与接线。树立常用生产机械电气控制线路的故障检修过程中的安全生产、环境保护及规范电气操作意识，在新知探究及技能实操的过程中注意培养团队协作、严谨细致、规范操作、精益求精的工匠精神，促进自身的电气操作职业岗位综合素养养成。 学习重难点 重点：CA6140型车床电气原理图的识读，CA6140型车床电气控制电路的安装与接线。 难点：CA6140型车床电气控制电路的安装与接线。 教学方法 讲授法、演示法、案例分析法、情景模拟法等。 课前准备 教师准备：讨论主题、创设情境，发放任务书。 学生准备：确定分组、思考讨论，完成任务书。 教学媒体 纸质版教学媒体：教材、配套习题 数字化教学媒体：多媒体，中国大学MOOC（慕课）等教学网站 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 抛出问题：普通车床工作时主要有两种运动，一种是卡盘或顶尖带着工件的旋转运动，也就是主轴的运动，称为主运动；另一种是溜板带动刀架的直线运动，称为进给运动。CA6140 型车床如何实现主运动及进给运动呢？ 引出知识：CA6140型车床电气控制电路。 1.学生分组讨论 2.小组代表发言（抢答形式，小组积分） 1.组织学生分组讨论学习，培养学生团队合作意识和沟通交流习惯。 2.积分制激发学生对本章内容学习的兴趣，调动学生的积极性。 活动二： 调动思维 探究新知 一、CA6140型车床的主要结构和运动情况 图6-1-1 所示为 CA6140 型车床的外形。CA6140 型车床主要由床身、主轴箱、进给箱、溜 板箱、刀架、丝杠、光杠、尾座等组成。 车削加工时，CA6140 型车床的主运动是工件的旋转运动，进给运动是刀具的直线运动，辅助运动是刀架的快速移动及工件的夹紧和放松。主轴电动机的动力，由三角皮带通过主轴箱传给主轴，主轴通过卡盘带动工件做旋转运动。主轴一般只要求单方向旋转，只有在车螺纹时才需要用反转来退刀。CA6140 型车床用操纵手柄通过摩擦离合器来改变主轴旋转方向，有的车床也通过改变电动机的转向来改变主轴的转向。主轴的变速是通过变换主轴箱外的手柄位置来实现的。 要点提示： (1)主轴电动机一般选用三相笼型电动机，完成车床的主运动和进给运动。主轴电动机可直接起动；车床采用机械方法实现反转；采用机械调速，对电动机无电气调速要求。 (2) 车削加工时，为防止刀具和工件温度过高，需要一台冷却泵电动机来提供冷却液。要求主轴电动机起动后冷却泵电动机才能起动，主轴电动机停车，冷却泵电动机也同时停车。 (3) CA6140 型车床要有一台刀架快速移动电动机。 (4) 必须具有短路、过载、失压和欠压等必要的保护装置。 (5) 具有安全的局部照明装置。 1.了解认识任务书内容及填写要求 2.学生思考讨论 3.学生表达观点（个人积分） 1、组织学生回答问题，提高学生课堂参与度，使同学们通过思考加深印象。