6.2 密度 培优练习 2023-2024学年人教版八年级上册物理

2024-01-02
| 6页
| 310人阅读
| 25人下载

内容正文:

6.2 密度 培优练习 一、选择题 1.对于两个不同的实心物体,以下几种说法中正确的是(  ) A.体积大的物体密度一定大 B.密度大的物体质量一定大 C.质量大、体积大的物体密度一定大 D.密度与质量与体积无关 2.如图是三种不同物质的质量和体积关系的图线,则由图线可知(      ). A.ρ1<ρ2<ρ3 B.ρ1>ρ2>ρ3 C.ρ1=ρ2=ρ3 D.无法判断 3.赵老师用点燃的蜡烛做“凸透镜成像规律探究”的实验中,随着蜡烛不断燃烧,下列判断正确的是(  ) A.蜡烛质量不变,密度不变 B.蜡烛质量变小,密度不变 C.蜡烛质量变小,密度变小 D.蜡烛质量不变,密度变小 4.图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象。下列说法正确的(  ) A.甲物质的质量大于乙物质的质量 B.甲物质的体积小于乙物质的体积 C.质量相同时,甲、乙的体积之比是1:6 D.体积相同时,甲、乙的质量之比是8:1 5.根据表格提供的信息,请你判断:可以装500克纯水的瓶子,也可以装500克的下列哪种物质(  ) 物质名称 密度/(kg•m3) 花生油 0.9×103 盐水 1.1×103 纯水 1.0×103 酒精 0.8×103 汽油 0.71×103 A.盐水 B.花生油 C.汽油 D.酒精 6.空气的成分按体积计算,氮气约占78%,氧气约占21%,根据下表中一些气体密度估算你所在教室里空气的质量,合理的是(  ) 一些气体的密度(0℃,标准大气压) A.20kg     B.200kg        C.1000kg     D.2.0×105kg 7.在影视剧中常见房屋倒塌,重物落下,将扮演者砸成重伤,这些重物是用 A.密度比实物密度大的材料做成       B.密度与实物密度相近的材料做成 C.密度比实物密度小的材料做成     D.密度与实物密度相等的材料做成 8.如图所示,甲、乙球的体积相同,此时天平平衡,则为ρ甲:ρ乙(  ) A.1:2 B.2:1 C.3:4 D.4:3 二、作图题 9.如图所示,三支完全相同的试管,将质量相同的酒精、水、浓盐水从左到右依次倒入,请在图中画出液体大致位置。() 三、实验题 10.为了研究物质的某种特性,一位同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验,实验时,他用量筒和天平分贝测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量,如表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值. 物质 实验次数 体积/cm3 质量/g 质量与体积的比值 g/cm3 甲 1 10 18 1.8 2 20 36 1.8 3 30 54 1.8 乙 4 10 8 0.80 5 20 16 6 30 24 0.80 (1)请将表空白处填写完整 . (2)分析表中的实验次数 1 与 2(2 与 3,1 与 3)或 4 与 5(5 与 6,4 与 6)的体积及质量的倍数关系,可归纳得出结论 . (3)分析表中实验次数 可归纳得出结论是:相同体积的甲、乙两种液体,它们的质量是不相同的. (4)分析表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系,可归纳得出结论是: (5)根据这些数据绘出图象,图中四幅图象中,能正确表达甲“质量与体积的关系”的图象是 ,能正确表示甲“密度与质量的关系”的图象是 . A. B. C. D. 11.为了探究“物质的质量与体积的关系”,初二(3)班同学分成若干小组,分工合作,共同收集数据,填在下表中. 实验 次数 物体 质量/g 体积/cm3 (g•cm-3) 1 铝块甲 2.7 1 2.7 2 铝块乙 21.6 8 2.7 3 铝块丙 27 10 2.7 4 铜块甲 8.9 1 8.9 5 铜块乙 71.2 8 8.9 6 铜块丙 89 10 8.9 (1)已根据表中数据画出了铜块的m-V图,请在同一坐标上画出铝块的m-V图 ( ) (2)比较第1、2、3或4、5、6实验数据,可得出结论:同一种物质的物体,质量跟它的体积的比值 (选填:“相同”或“不同”). (3)比较第1、2、3和4、5、6质量与体积的比值,可得出结论: 12.为了研究物质的某种属性,一位同学取了A、B两种物质研究它们在不同体积下的质量,实验测得数据如下表: (1)对表中第1次到第3次实验的数据进行定性分析可知,同种物质体积越大,它的质量就 .进一步定量分析可知,同种物质的质量与体积成 . (2)比较第1次与第4次实验的数据可知,不同种物质体积相同时,质量

资源预览图

6.2 密度 培优练习   2023-2024学年人教版八年级上册物理
1
6.2 密度 培优练习   2023-2024学年人教版八年级上册物理
2
6.2 密度 培优练习   2023-2024学年人教版八年级上册物理
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。