安徽省淮北市树人高级中学2023-2024学年高二上学期第三次阶段性测试历史试卷

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2024-01-02
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2022-2023学年度高二第三次阶段性测试历史试卷 C,是中国全方收对外开成故略的一帮分D有利于“金砖同家·合作积制的深化 一,选择题(本圆共计16小题,每愿3分,共计8分) 9.“五口通商”以后,眼两制度在各林品速树生出具有地装差别但叉又触其特色的记账单位,即在各 ,】,宋仁米下诏废郭皇后,奥史申孔道鞋、来官瓦仲淹等以“后无过不可康”,葡求秦对,仁察婚幸 地度量需不统一的前提下。形成多样化的“虚银两”树度,虚银两是“甚有其名,并无实物“,是实 相日爽简告知传皇应废的进由。平后,孔道精等速更幽,廷图令御史、速官不得“相率请对”, 银的价值符号,只规定其名称、所壁和成色,并齿据当地的习惯规定其行用方法。这一制度的出舅 这反肤了术代 人开自了中国近代的百制政革几、廷御了西方判程韵经济世略 A.皇帝家事不容外解它员置疑且.士大夫政治降怎了趸密权威 C.适应了晚情的社会发促特狂D导践了趋方督抚势力的蟈起 C御史与谏官积控有混通趋劳D.率相已轮为君主专制的工现 10.?80年,唐朝开始推行两税法。规定,市中央政府确定总额。分配到各地证收:户不分主产和客 2英何议会最初由封建数俗费族组成。自在协世同王解决影收困难。1265年特士和城市市民代表首 户,以当时的居住地编入户编:每户按人丁和资产量睛户税,按田宙微钠地税,《南标庸调和一切 次参加议会,井于1341年始单鞋议事。最终组成议会下院。通过议会,国王在一定足度上夜有了金 桑税、杂投:一年分夏季和状季两次纳税。两税法的推行 钱和人力的支持。面设会亦可向国王提出情都,美于中世纪国议会,下列说法正稀的是 远速增知了因家的财威收入B,大大减轻了表民的经济负担 A到王可不轻度会同意而如任新枝氏下院形线标志教君主立尧刚建立 G诚轻玻府对农民的人身控制D.加强政俯对衣民的人身控制 C城市市民是国王联合的重要对象Q贵族通过议金拿湖了黑家行政权 11,貂记纹,聚朝打步确定了多官制度。有秋、堂夫、解最等行取变员与三餐以及治安亭变(分于乡 3元廷佑元年(14年)族复开科取士,线定凡考经问蚊明经的人,以《大学》(论语》《孟子》 与里之闻》,共同购域拟力巾介,可能福整百姓的人身,献设、治安和精御各个领碱。这表明秦朝 《中街》为课本,以朱嘉《因书章句集注》为参考书。出此,科添再次成为思想与根力之间的制度 A取符行政常率得到提高且权衡航削已经形成 化纯投。此将意在 C利主专制统沧得以强化D.地方泊理棒系有所完著 A.尊重雕期传统文化信仰乱,争取汉族士人的政着认同 C.缓和中央与地方的矛婚.族复程朱理的正统地位 12.在16世纪以顿,英国社会普连识为顺暖U儿童主婴是家庭和父母的义务,驾而随着失业率增加。 戴乡整矩加大,拉困人口加多等一系列同愿出现,1889年英国额有了第一军专门针对几童权拉的法 4186年,白由党人格蒸斯银就任内阔首相。他在调查中发孩18嗣5年以来所录用的2站个文官中, 律《儿童法案》,几童福利工作的重任转交到政府手中,这一一变化反晚出英国 克全经过公开竟停考试的仅奶人。为此,格菜箱倾烧开议会额布据密院◆,景定多数用要文官职位 A儿童福和制度建立早且比较完备且.传统的几童靴,工作己经过时 必领:烈文官委员会要求,通过公开度争考试择优录用,这一事件 C构建了全面立体的壮会保液体系D.程利威单随着经济转型而墙变 A,确保了文官致治中立 B,递免了政分配现象 C有利于致治宾败诞少 几,促成了文官与内阁共进迅 13.建康是东吴、东吾、刘宋、南齐、南梁,南陈六代的京师之地。型南朝溪时记拥有百万人日,文 献中关于东督和南阴的度病、水早灾言等的记秉表明,建席的灾苦发生频率最高。精江,珠江筑城 发着欢时,管子日:“一年之计,莫如树容:十年之计。莫如树术:终身之计,莫如树人。”战国时, 抑鲜有发生,这主要是由于当时建桌地区 商君言:“表成之民千人,而有《诗》《书》树慧者一人得,千人者霄意于发战矣,”上述思想 A地理环我较为静宽 置地处南北对特的前沿 A体现了麦革时期的治属深需B及映了社会敏化的重更影响 C杜会经济快建发展 几,医行卫生条件较落日 C适应了封建国家们镜治谓要D骑立了重本种末的烃济取原 14,19世纪求的晚清小说界,作家常使用一些1人注意的外号。《二十年口韩之经现状》的作者自称 豆真正能憾体现灵的白由精神的当属罗马法的诺成疑约。蕾成奥的制度把当事人的合寒视为一项契 “九死一生《使降花》的作者笔名“素亚失“《老爱游记》的作者项名“老残”还有笔名“汉 约的核心,其成立不苦要椎行任何的手铁破形式,也无福交付标的物。仅仅以当事人之间的盒思合 国厌屉署”,这反驶了 致为要件,“诺成”或等的双方的相互可意是“协议”中最终的决定性的因需。罗马诺戒英的制度的 儿作者顺应时代的重销策略 R思银界的状裕和选破作感 基生 仁现

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