1.3运动的快慢 学案 2023-2024学年人教版八年级上册物理

运动的快慢 学案 学习目标: 1.知道什么是速度. 并知道速度的物理意义. 2.能用速度公式进行简单的计算. 3.知道匀速直线运动的概念. 学习重点:速度的单位换算及其计算 学习难点:速度的公式变形及其计算 一、【课前延伸】 小明同学乘火车去旅游.“火车开动”前后他一直坐在座位上“一动不动”地看着火车外的景物,他发现路旁的“树正在飞快地后退”.这段话中加引号的三种运动情况,各以什么为参照物? “火车开动” “一动不动” “树正在飞快地后退” 二、【自主学习】 学法指导:自学课本26页,自己认真完成下面的问题 1、观众的方法实际上是:在相同时间内看_来比较快慢;裁判的方法实际上是:物体运动路程相同,看_比较快慢。 2、学生自学在物理学中物体运动快慢的描述 在物理学中用速度表示物体_,在相同的时间内,物体经过的路程越_,它的速度就越_;物体经过相同的路程,所花的时间越_,速度越_。由前面的计算知道,速度等于_ ,可用公式:_表示。在国际单位制中,速度的单位是_,在交通运输中还常用_做单位, 1m/s=_km/h 1km/h=_m/s 三、【小组探究】 1、速度计算 (1) 学生阅读课文例题,理解题意,根据速度公式计算运动员和摩托车速度。 2、匀速直线运动 (1) 物体怎样的运动叫做匀速直线运动? (2) 物体怎样的运动叫做变速运动? (物体沿着_的运动叫匀速直线运动,因此,物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定值,与_和_无关,所以不能将v=s/t理解为v与 s成_比,与t成_比。) 四、【反馈点拨】 速度的公式变形 速度公式的计算 五、【当堂达标】 1、一个做匀速直线运动的物体,在1min内通过的路程是120m,则它的速度为_m/s,