第五单元写作《论证要合理》教学设计 2023—2024学年统编版语文九年级上册

( 复 备 ) 课题: _论证要合理 一、学习目标 1.了解论证方法及其作用; 2.学会合理使用议论文的论证方法,掌握议论文的结构特点; 3.做到说话、写文章思路清晰,培养思辨创新能力。 二、教学重点 学会合理使用议论文的论证方法,掌握议论文的结构特点; 三、教学难点 做到说话、写文章思路清晰,培养思辨创新能力。 四、预习单 概括总结论证的方法及其作用 五、教学过程 1.导入 通过前面的学习和写作实践,我们已经知道写好议论文观点要明确,议论要言之有据,除此之外,写议论文,无论是立论还是驳论,都要摆事实,讲道理,这个过程也就是我们所说的论证,今天我们就一起探究怎么论证才能使得它更加合理,更具说服力。 2.新授(详备) (1)什么是论证 论证,就是围绕观点,把经过选择的论据组织起来,使二者有机结合,从而推导出令人信服的合理结论。 (2)论证的方法及其作用 举例论证:运用具体事例来增强文章的说服力; 道理论证:增强文章说服力和文采,使得论证更加具有吸引力; 对比论证:正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻; 比喻论证:道理讲得通俗易懂,语言生动形象,容易被人接受; 引用论证:引用名言或引用一些普通人的说法,使其更具有权威性或大众性,使论证有力; 因果论证:让人弄清楚事情的前因后果,来龙去脉。 (三)探究 1.阅读课本105页材料思