期末质量检测卷（三）（试题）统编版语文六年级上册

六年级语文期末质量检测卷 一、读拼音，写词语。 dǐ yù   xuān huá   tiān yá  zhē gài  kāng kǎi qín xián   táo zuì   chú fáng  líng lì  níng shì 二、根据拼音写同音字。 yīn： 原( ) 声( )   树( )   ( )天 yáng：太( ) ( )树    海( )   ( )肉 3、 选择题。 1．下列词语中，加点字的书写、读音完全正确的一项是（    ） A．菜畦（qí）   铁轨（ɡuǐ）   柏油路（bǎi） B．苞蕾（bāo）   谚语（yān）   高梁地（liánɡ） C．蒜薹（tái）   玛瑙（lǎo）   窸窸窣窣（suì） D．焖饭（mēn）   嘟囔（nánɡ）   系扣子（jì） 2．下列句子中，对加点字词解释有误的一项是（    ） A．水村山郭酒旗风（山城，山村） B．多少楼台烟雨中（楼阁亭台） C．巍巍乎若太山（高大的样子） D．尾搐入两股间（屁股） 3．下列与戏曲有关的词语运用不正确的一项是（    ） A．老师朗读起课文来字正腔圆，十分有感染力。 B．你不愧是科班出身，把角色都演活了，令人佩服。 C．别看这小家伙年纪小，可唱起京戏来有板有眼，有一番功夫。 D．他在家里粉墨登场，独自演了一场京剧。 4．下列说法有误的一项是（    ） A．《少年闰土》中，作者通过对少年闰土的外貌的描写，塑造了他健康、勤劳、纯朴的形象。 B．写倡议书时，要在最后标上署名和日期，日期在前，署名在后。 C．“五谷丰登”的五谷指的是稻、麦、黍、菽、稷。 D．“有的人骑在人民头上：‘啊，我多伟大！’有的人俯下身子给人民当牛马。”这句话运用了对比的修辞手法。 5．对“有目的地阅读”理解错误的一项是（    ） A．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。 B．同一篇文章，阅读目的不同，选择阅读材料的重点也不同。 C．读文章时，自己感兴趣的就多读读，不感兴趣的就可以不读。 D．读文章时，要先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。 四、把下面的词语补充完整。 A．( )高一筹     B．黄钟大( )          C．( )高临下 D．栩栩如( ) E.妙笔生( )      F.全神( )注 五、按要求完成下面句子练习。 1．这样宏伟的建筑群，这样和请统一的布局，不能不令人惊叹。（改为反问句） 2．桑娜的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。（改为双重否定句） 3．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。（缩写为8个字以内的句子） 六、语言积累。 1.诗句“野旷天低树， ”把天和树、人和月的关系写得很融洽。 2.《西江月·夜行黄沙道中》一词中，“ ， 。”从嗅觉和听觉两方面描写了乡村夏夜的美景。 3.刘禹锡是 代诗人，他在《浪淘沙》中直接赞美黄河气势雄伟的诗句是：“ ， 。” 4.《七律·长征》的作者是 ，他用“更喜岷山千里雪， ”表达了革命乐观主义精神。 七、课内阅读。 少年闰土（节选） 第二日，我便要他捕鸟。他说： “这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。 闰土又对我说： “现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。” “管贼么？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在喷瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去…… 我那时并不知道这所谓独的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 1