第 6单元有余数的除法单元综合素质评价（单元测试）人教版数学二年级下册

单元综合素质评价 第 6 单元　数据收集和整理 一、 仔细推敲，选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2 分，共16 分） 1．在算式÷6 = 5 …… 3 中，里应填(　　)。 ① 23 ② 30 ③ 33 ④ 27 2．从26 中连续减去5，减(　　)次结果才等于1。 ① 7 ② 4 ③ 6 ④ 5 3．王爷爷用45 个山楂穿成如下图所示的糖葫芦，穿到最后发现剩下的山楂不够再穿一串糖葫芦了，再添上(　　)个山楂就可以再穿一串糖葫芦了。 ① 3 ② 4 ③ 5 4． 【新考法】下面所在位置表示的数是算式(　　)的余数。 ① 26÷4 ②53÷8 ③ 80÷9 5． 【新角度】如图，四个小朋友从1 开始按顺序轮流报数，一直报下去。下面的四个数中，(　　)是冬冬报的。 ① 20 ② 21 ③ 22 ④ 23 6．红星小学25 名同学乘车去参加科技活动，每辆车限乘客4 人， 最少需要(　　)辆车。 ① 6 ② 5 ③ 7 ④ 4 7．学校买来一些羽毛球，羽毛球的个数在25 ~ 35 之间，如果平均分给4 个班，还剩2 个；如果平均分给6 个班，也还剩2 个。这些羽毛球有(　　)个。 ① 24 ② 26 ③ 28 ④ 32 8． [ 漳平市] 同同有22 元钱，一本笔记本4 元，她最多能买几本这样的笔记本？关于竖式中圈起来的部分， 下列说法正确的是(　　)。 ① 同同有20元 ② 买4 本笔记本花去20元 ③ 买5本笔记本花去20 元 ④ 剩下20元 二、认真审题，填一填。（第4 小题4 分，其余每空1 分，共23 分） 1． 17 个，每(　　)个放一盘，放了(　　)盘，还剩(　　)个； 17 个，放在(　　)个盘子里，平均每盘放(　　)个， 还剩(　　)个。 2．在算式△÷ □ = 8……7 中，□最小是(　　)，这时△是(　　)。 3． (　　)里最大能填几？ (　　)×7 < 36 8×(　　)< 75 42 >(　　)×6 54 >(　　)×9 4×(　　)< 31 39 >(　　)×5 4．在下面的里填上合适的数，使算式成立。 ÷= 9……4 ÷= 9……4 ÷= 9……4 ÷= 9……4 5．长跳绳长5 米，短跳绳长3 米。现有一根27 米长的绳子，最多可以做(　　)根短跳绳或(　　)根长跳绳。 6．一个星期有7 天，30 天是(　　)个星期，还多(　　)天； 如果这30 天中有5 个星期六和星期天，那么第一天是星期(　　)。 三、细心的你，算一算。（共24 分） 1．直接写出得数。（每小题1 分，共12 分） 64÷8 = 7×8 = 17÷7 = 54÷9 = 31÷6 = 43÷7 = 32÷8 = 25÷3 = 33÷8 = 18÷5 = 20÷3 = 42÷5 = 2．列竖式计算。（每小题4 分，共12 分） 60÷8 = 35÷6 = 8÷9 = （先填一填，变成有余 数的除法，再计算） 四、动手操作题。（5 分） 【新题型】有25 根火柴，按照下图的方法摆长方形，最多可以摆出几个这样独立的长方形？还剩几根？请你画一画，算一算。 五、聪明的你，答一答。（共32 分） 1． 某商店推出一种特产礼盒，内含特产及其数量如表。现在该商店里还有18 盒厦门馅饼、10 袋姜母鸭和32 包鱿鱼丝。这些特产最多可以装成几个礼盒？（6 分） 特产礼盒规格 厦门馅饼 姜母鸭 鱿鱼丝 4盒 2袋 5包 2．用若干根相同的小棒按照下面图形的规律摆放。（6 分） 第19 个图形是什么图形？ 3． 二年级组织部分同学去参观福建省革命历史纪念馆。 班级 二（1）班 二（2）班 人数 17 人 21 人 （1） 这些同学站成7 行，平均每行站几人？余几人？（4 分） （2）如果都坐小汽车，那么最多可以坐满几辆车？余几人？（5分） （3）如果都坐面包车，那么至少要租几辆？（5 分） （4）还可以怎样租车，使所有人都有座位并且车上没有空位？说说你的想法。（6 分） 4． 答案 一、1．③ 2．④ 3．② 4．② 5．② 6．③ 7．② 8．③ 二、1．3 5 2 5 3 2 2． 8 71 【点拨】除数至少要比余数多1，所以最小是8。 3．5 9 6 5 7 7 4．（答案不唯一） 49 5 58 6 67 7 76 8 5．9 5 6．4 2 六 三、1．8 56 2……3 6 5……1 6……1 4 8……1 4……1 3……3 6……2 8……2 2．60 ÷ 8 = 7…