学习任务4 欧姆定律的应用（教案）-《汽车电工电子基础》同步精品课堂（高教版）

《汽车电工电子基础》教案 课 题 学习任务4 欧姆定律的应用 课 型 必修 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 本书依据教育部《中等职业学校汽车运用与维修专业教学标准》,并参照汽车维修企业培训内容和要求,学习借鉴2010年出版的国家规划新教材的有益做法，结合近几年中职学校教学实践编写而成。主要培养学生对电工电子基本概念的掌握，使用基本的电工电子检测设备对简单的电路进行检测的能力。 学情分析 中职学生的培养目标是理论够用、注重操作技能的提升，由于他们的文化水平存在差异、依赖性强、学习主动性差，所以在组织教学时要因材施教、耐心的讲解才能达到我们设定的教学效果和目的，培养出更多的实用型技能人才。根据教学大纲和培养目标确定本课的教学目标和教学重点、难点。 学习目标 1.能叙述电流、电压和电阻之间的相互关系。 2.能运用欧姆定律计算电路中所缺参数。 3.能使用万用表测量部分电路的电压和电流。 4.能叙述全电路欧姆定律。 5.能解释外电路电阻变小时,端路电压变小的原因。 学习重难点 重点：1.电流、电压和电阻之间的相互关系 2.全电路欧姆定律 难点：1.解释外电路电阻变化时，端路电压如何变化 2.运用欧姆定律计算电路中所缺参数 教学方法 讲授法、自主学习法、探究法、小组讨论法 课前准备 (1)备课 (2)准备教具 (3)课前侯课 教学媒体 教材、网络资源、教学视频、相关PPT，多媒体教室 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 【任务引入】 德国物理学家欧姆于1827年在大量实验的基础上归纳出电压、电流和电阻三者关系的定律,称为欧姆定律。欧姆定律应用于计算电路中电压、电流和电阻三个参数中,已知其中两个参数,通过计算可得出第三个参数。 听讲、思考 培养对本节课内容学习兴趣 活动二： 调动思维 探究新知 【任务准备】 一、讲授全电路、外电路、内电路的定义 二、讲授端电压、电源电动势的定义 三、按表 4-1 准备实训器材 讨论、准备实验器材 了解要准备哪些实验器材 活动三： 调动思维 探究新知 【任务实施】 一、部分电路欧姆定律 1、学生如图 4-2、图 4-3 所示连接电路，然后合上开关。按表 4-2 电阻的伏安特性要求，完成电路电流、电压测量记录 2、画出电阻的伏安特性曲线 3、小组讨论、分析电流、电压和电阻之间的相互关系 4、欧姆定律的应用 5、学生随堂练习 二、全电路欧姆定律 1、学生如图 4-6 所示连接电路，然后合上开关。按表 4-4 2、画出电源外特性曲线 3、分析电路的电流、电压之间的关系 4、全电路欧姆定律的应用 5、学生随堂练习 讨论并实操练习 探究部分电路欧姆定律和全电路欧姆定律 活动四： 巩固练习 素质提升 让同学们简述部分电路欧姆定律和全电路欧姆定律的定义。 学生创新思维能力 巩固本节课内容，分享成果，培养表达能力 课堂小结 作业布置 课堂小结： 1.部分电路欧姆定律 2.全电路欧姆定律 作业布置： 完成教材课后“思考练习” 板书设计 【任务引入】 【任务准备】 一、讲授全电路、外电路、内电路的定义 二、讲授端电压、电源电动势的定义 三、按表 4-1 准备实训器材 【任务实施】 一、部分电路欧姆定律 二、全电路欧姆定律 教学反思 2 学科网（北京）股份有限公司 $$